探究鲫鱼在游泳时各种鱼鳍的实验设计.docVIP

实验：探究鲫鱼在游泳时各种鱼鳍的作用（实验报告单） 江津区白沙中学 唐蜜 班级 小组 姓名 时间 实验过程 探究鲫鱼在游泳时各种鱼鳍的作用 自我评价 小组评价 教师评价 实验的准备 1、材料准备：剪刀、三个大鱼缸、三条鲫鱼。 2、知识准备：是否预习了本节内容，初步了解鱼是靠鳍的摆动在水中游泳。 预习为主 小组同学各自发言，自己发现问题。 教师预先准备。可让学生根据预习，自己选择材料。 探 究过程 提出问题： 鲫鱼游泳时，各种鳍有什么作用呢？ 做出假设： 鲫鱼在水中运动时，胸鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡，尾鳍能推动鱼体前进。 根据老师的引入做出自己的假设 引入的方式设问 设计实验 1、要探究胸鳍和腹鳍以及尾鳍的作用，在设计时严格遵守单一变量原则，可行性原则和可重复性原则。 2、是否可考虑分别对胸鳍和腹鳍处理，观察鱼的游泳。再处理尾鳍，观察鱼的游泳？ 3、实验中，若不想对鱼做出伤害，可怎样改进该实验？ 自己设计后再与小组交流共同拿出设计方案。 完成实验 1、在三只大玻璃缸上分别标上A、B、C，然后灌水。水的高度为缸高的三分之二左右。 认真积极地投入到实验中 充分地与同一组的同学合作互助。 2、对三条鲫鱼做如下处理，用剪刀剪掉第一条鲫鱼的胸鳍和腹鳍后放入A缸。剪