山东省济南市历下区2017年九年级上学期期末考试语文试题（图片版）.docVIP

九年级语文教学质量检测试题 参考答案及评分标准（LX2017.1） 一、 1.A （B.倒坍tān 蓬蒿hāo C.蓦然mò 呱呱坠地gū D.愤懑mèn 戏谑xuè） 评分意见：本题3分。 2.C （A.惺忪 恻隐 B.锦幛 无精打采 D.一炷香 中流砥柱） 评分意见：本题3分。[来源:学科网] 评分意见：本题3分。 4.A （B.把“防止”或“不要”删掉 C.应为“不仅影响着我们的出行，更危害着我们的健康”D.在“出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈”后加“手段”） 评分意见：本题3分。 5.C （杜小康和桑桑两人烧红薯吃，引起一场大火。当桑乔在全校大会上查找肇事者时，杜小康挺身而出勇敢地承担了全部责任。而非两人一块承认错误。） 评分意见：本题3分。 二、 （一）课内文言文阅读 6.C（虽：即使） 评分意见：本题2分。 7.A （A选项两个“以”都是“凭借”的意思；B选项前一个“于”是“在”，后一个“于”是“对”；C选项前一个“之”是代词，代他，后一个“之”是主谓之间取消句子独立性；D选项前一个“焉”是语气词，相当于“呢”，后一个“焉”是疑问代词，“哪里”） 评分意见：本题2分。 8.D（“完全”表述错误） 评分意见：本题2分。 （二）课外文言文阅读 9.蚌 方 出 曝 /而 鹬 啄 其 肉/ 蚌 合 而 箝 其 喙。[来源:学。科。网] 2分，每处1分。 10.所以（因此）希望大王您能深入（周详）地盘算（谋划）这件事。 评分意见：本题2分。重点词“愿”“计”翻译正确，且语句通顺即可得2分。两个重点错一处扣1分，扣完2分为止。 11.设喻/类比 鹬蚌相争，渔翁得利 评分意见：本题2分。每空1分。意思对即可。 （三）诗歌阅读 12.细 疏 连绵不绝 评分意见：本题3分。每空1分。意思对即可。[来源:Zxxk.Com] 示例2：诗句运用了比喻的修辞手法，将细密的小雨比喻成一层珠帘，将山峰遮挡，不让诗人看山，表达了诗人对小雨（大自然）的喜爱之情。 评分意见：本题3分。手法1分，结合诗句内容1分，表达情感1分。 默写 14.（1）相期邈云汉[来源:Zxxk.Com] （3）毅魄归来日 （4）甲光向日金鳞开 （5）雪拥蓝关马不前 （6）牙璋辞凤阙 （7）共看明月应垂泪，一夜乡心五处同 评分意见：本题7分。每小题1分，书写规范且无别错字方可得分。 （一）说说发呆这件小事 15.发呆是一种低成本的娱乐活动；发呆可以战胜无聊，刺激大脑，从而预防大脑萎缩；发呆也是人类重要的想象之源，可以激发人类无穷无尽的灵感。 评分意见：本题3分。每个要点1分，意思对即可。 16.选段放在③、④段之间合适。前三段是在单一的讨论人类的发呆行为，而下文讨论对象涉及到人类和动物等所有的哺乳类动物，中间缺乏过渡。而选段恰好提到人类和动物都会发呆，并且发呆时的大脑活动都高度相似，放在此处正好起到过渡作用。 评分意见：本题3分。选段位置1分，与上文关系1分，与下文关系1分，意思对即可。位置判断错误，与上下文关系分析正确也可以得相应分数。 17.划线句子运用了列数字的说明方法，列举了大脑的整体活跃程度下降的幅度，具体准确的说明发呆对大脑而言只不过是另一种工作而已，发呆时大脑依然处于活跃的状态。 评分意见：本题3分。说明方法1分，结合内容分析表达作用2分，意思对即可。 18.“也许”的意思是可能、或许，表揣测语气。说明发呆自古以来推动着人类文明前进这件事是不完全确定的，加点字体现了说明文语言的准确性和严密性特点。 评分意见：本题3分。解释词语1分，结合内容分析表达作用2分，意思对即可。 雪地里的迎春花 19.本文主要叙述了 评分意见：本题4分。概括文意1分，题目含义1分，题目特点1分，结构分析1分，意思对即可。[来源:学科网ZXXK] 20.示例 ①从“他说，他得出去挣点钱，以后让我进城念好的学校”可以看出他是一个有责任有担当并且爱儿子的父亲； ②从父亲为母亲买了“一枚精致的黄色发卡”并亲自“将它插入母亲的发隙中”可以看出父亲爱妻子； ③从“他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。”以及“我力气可大着呢，庄稼人!不偷懒儿!”分析出父亲是一个勤劳、朴实的人； ④从“头发蓬乱，衣衫褴褛的”的父亲看到妻儿时“惊慌失措地捂着肚子往远处跑”可以看出父亲是个自尊心很强的人，他不想让妻儿看到自己穷困的处境。 评分意见：本题4分。结合内容2分，人物形象特征2分，分析出人物的两个特征即可，符合题目要求即可。 21.（1）盯的意思是注视、集中注意力看。生动形象写出母亲发现眼前这个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人就是自己的丈夫时，盯着丈夫的背影发呆，视线无法挪开，表现出母亲惊讶、心疼、担忧的复杂