依法治国视野中的大学生规则意识教育研究开题报告精选.doc

江汉大学本科毕业论文（设计）开题报告 选 题 依法治国视野中的大学生规则意识教育研究 院 系 马克思主义学院 专 业 思想政治教育 学生姓名 杨子烨 学生学号 112202101104 一、研究背景及意义： 研究背景 党的十八届四中全会就依法治国问题作了深入研究，开启了依法治国的新征途，描绘了国家未来的法治发展方向。然而，尽管我国已经形成完善的法律体系，但由于公民规则意识的缺失，明文规定的法律得不到遵守、法律执行得不到严格监管、违法行为得不到彻底追究的问题在生活中仍然普遍存在。如何深入推进依法治国的进程，已成为当下国家治理的一个紧迫议题。 大学生是公民中的一个重要群体，这一群体年轻活力，意气风发，科学文化素质和思想道德素质相对较高，在某种程度上甚至成为“素质高”和“祖国的希望”的代名词，他们既在我国各个社会群体中起到重要表率作用，对整个国家社会氛围的形成起到带动作用，也承担着相对较高的社会期待与希望，是未来继续推进我国法制化建设的中坚力量。然而，目前我国大学生规则意识缺失现象日益严峻，而规则意识又是具备法制意识、依法守法的最重要的前提条件。如果没有规则意识，人们就更不能真正做到把法制意识内化于心外化于行。因此，从小的方面来说，培育大学生的规则意思有利于大学生自身真正在日常生活中遵纪守法，使法律条款的实施真正落到实处，发挥法律的社会规范与引导效应；从大的方面来说， 大学生群体是对整个社会风气起到表率和引领作用的群体，加强培育大学生的规则意识，让他们把法律精神转化为内心坚定的信仰，对于整个社会依法守法社会氛围的形成具有重要作用，也为我国未来法治社会的进一步建设准备了优良的人才队伍。探寻培育大学生规则意识的有效方法已成为高校人才培养面临的重要课题。 2.研究意义 大学生作为一种被称为“高知”的特殊社会群体，是我国社会主义和谐社会建设的栋梁，是祖国的未来民族的希望，当代大学生规则意识的水平直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程。然而，在现实生活中，目前我国大学生规则意识缺失现象日益严峻，这种规则意识的缺乏带来了十分不良的影响：小到不遵守校纪校规，迟到早退考试作弊；大到轻视法律法规，使得许多法律条款根本没有起到应有的规范效果。时常有大学生违法犯罪的事件发生，甚至有譬如复旦投毒案这样震惊全国的恶性犯罪行为。大学生的规则意识亟待加强已经成为社会共同关注的问题，如果在生活中连基本的规则意识都不能具备，又何谈去理解具有更强的规范性强制性的法律精神？何谈树立法律权威，把神圣的社会主义法律精神转化为内心的信仰？ 提高大学生的规则意识是培育法律意识的前提，是全面落实依法治国战略方针，建设社会主义法治国家的需要。一个国家法治社会建设程度最基本的衡量标准就是公民的规则意识，而大学生是国家的未来，大学生规则意识的提高不仅能为整个国家社会意识的养成提供示范和表率作用，更能影响到我国未来法治建设的进程。依法治国战略目标的实现有两个必要条件：一是完善立法，有法可依。二是全民守法，有法必依。这两个方面互为存在的条件。只有完备的法律制度却缺乏实际上的遵守，法律制度就会变得形同虚设。落实依法治国，既要不断完善立法，更要注重提高公民规则意识，这样才能为法律意识的培育提供重要基础和前提条件，从而实现公民主动遵守法律、维护法律秩序的目标。而大学生群体规则意识的培养又是提高全体公民规则意识的重要组成部分，因此，我们首先应认识到培养大学生规则意识的必要性和科学性。 二、国内外研究现状及创新点： 1.国内研究现状 随着依法治国战略的不断推进，我国学者对规则意识的关注也越来越多。 在规则意识概念的界定上，江西师范大学詹鸿生在《试论大学生规则意识的培养》一文中，把规则意识定义为人们对于规则的思想、观点和心理的统称，比如对规则的认知、情感、态度、评价。苏州大学哲学系教授陈忠先生在《规则论》一书中把规则作为一种哲学范畴进行阐述，主张以更加明智、更加具体清晰的态度面对种种规则挑战，转变现行规则中的不合理部分。在规则意识的重要性上，柯武刚、史漫飞在《社会秩序与公共政策》一书中指出：“规则促进着可预见性，并防止着混乱和任意行为。规则协调人们的各种行为，建立起新人，并能减少人们在知识搜寻上的消耗”。在提高大学生规则意识的具体途径上，有的学者从学校角度出发探寻有效途径，比如：曹顺在《加强规则意识的培养》一文中认为，德育工作应该在规则意识教育的内容、方法上进行改革和创新。有的学者则站在更广的视角来找寻解决方法，比如：王友军在《浅析规则意识的政治基础》一文则将目光放在社会政治文化大环境上，认为规则意识的培育必须以大环境为依托。 2.国外研究现状 国外对于规则意识的研究具有较为久远的历史，在这一范畴上有着十分丰富的理论渊源，主要有哈贝马