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2017-2018学年度第一学期八年级数学教学计划 在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期,这期间,结合教学,让学生适当思考有利于思维方式的培养,无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上,部分学生还有不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固20**学年度第一学期八年级数学教学计划 数学组马 军 一、所任教班级学生情况分析: 其总体情况如下:七(13)班学生:44人,其中女生21人,男生23人。通过并根据上学期期末考试成绩来看,数学成绩并不理想,总体的水平一般,高分段学生少,低分段的学生较多,说明学生学习态度不够认真,学习的自觉性不高,学习习惯不够好。七(7)班学生:44人,其中女生18人:男生26人;通过并根据上学期期末考试成绩来看,数学成绩较好些,高分段学生少,中低分段的学生较多,说明学生基础知识不牢固,学习的自觉性不高,学习习惯不够好。总体上看,学生的数学成绩提高不够明显,及格的同学不是很理想。在学生的数学知识上看,整式的混合运算,求值化简题目,利用三角形的全等解相应的几何说理题不够熟练,对图形、图形的面积、体积,数据的收集与整理上有了初步的认识,但解题过程不够规范。无论是代数的知识,图形的知识都有待于进一步系统化,理论化,这就是初中的基本内容,本学期将要学习实数运算和一次函数,对勾股定理和证明的认识。在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期,这