七年级历史下册《第1课 繁盛一时的隋朝》学案(无答案) 新人教版.docVIP

山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第1课 繁盛一时的隋朝》学案 新人教版 【学习目标】 学案总编号：No．1 1．了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。 2．通过思考“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”等问题，培养全面分析问题的能力。 3．认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障。 【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！） 自 主 学 习 合 作 探 究 一、南北重归统一 1．隋朝的建立 ⑴背景： ⑵建立： 年， 夺取 政权，建立隋朝，定都 。杨坚就是 。 2．隋朝的统一： 年，隋军灭掉 ，南北重归统一。 二、繁盛一时的隋朝 1．繁盛的原因：① ② 2．繁盛的表现：① ② ③ 三、大运河的开通 ⑴目的： ⑵在位皇帝： ⑶开始时间： ⑷规模：大运河以 为中心，北达 ，南至 ，全长两千多公里。 ⑸地位： ⑹作用： 四、隋朝的覆灭 1．原因： 2．灭亡： 年， 在 被部将杀死，隋朝灭亡。 1． 隋朝能够统一全国的历史条件有哪些？ 2．假如你是隋炀帝时期江南的一位富商，要把江南的一批粮食贩运到北方的涿郡。你将走陆路还是水路？为什么？说说你的理由。 【自我测评】（细心造就成功！） 【课后拓展】(走出教材，迁移发散，看你对基础知识的运用状况如何？) 11． 4 7．(2009黄石)唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”可看出隋朝开凿大运河的意义是（ ） A．巩固隋朝的统治 B．促进南北经济交流 C．有利于中外经济交流 D．结束了分裂割据，实现了大统一 【创新应用】 ．某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船直达洛阳。这位游客最早可能生活在（ ） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝D．元朝 ．隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式应是 （ ） A．乘汽车 B．坐轿子 C．乘船 D．坐火车 ． 【夯实基础】 1．隋朝重建全国大一统的局面是在（ ） A．581年 B．589年 C．605年 D．618年 2．我国历史上的南朝先后经历了四个政权，其中被隋朝灭掉的是（ ） A．宋B．齐C．梁D．陈 ．2008·威海在我国历史上，开通纵贯南北的大运河是（ ） A．秦始皇　　B．孝文帝　　　　　　 C．隋文帝　　D．隋炀帝 ．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”赞颂的是我国古代伟大工程（ ） A．长城 B．灵渠 C．大运河 D．赵州桥 ．隋朝开凿大运河的目的是什么？ 【综合提高】 ．（2009·汕头）下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的是（ ） A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河 B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河 C．①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D．①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝