- 0
- 0
- 约7.05千字
- 约 16页
- 2018-03-01 发布于山东
- 举报
【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练11(Word版含解析)[ 高考].doc
计时双基练(十一) 能量之源——光与光合作用
(计时:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共65分)
1.(2014·重庆理综)下列与实验有关的叙述,正确的是( )
A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散的就越慢
D.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构
解析 本题考查生物实验的相关知识。甲基绿能将细胞中的DNA染成绿色,DNA主要存在于细胞核内,A项正确;观察根尖分生区细胞的有丝分裂时剪取根尖后,经解离→漂洗→染色→制片后才能在显微镜下观察,B项错误;层析的原理是,溶解度大的色素随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,C项错误;叶绿体的结构属于亚显微结构,只有在电子显微镜下才能看到,D项错误。
答案 A
2.下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是( )
A.叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同
B.实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,是为避免色素迅速扩散进入层析液中
C.将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光
D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用
解析 本题考查叶绿体色素的提取和分离
您可能关注的文档
- 【同步测控 优化设计】高二人教版化学选修三练习:2章 分子结构与性质 测评B Word版含答案[ 高考].doc
- 【同步测控 优化设计】高二人教版化学选修三练习:3.1 晶体的常识 Word版含答案[ 高考].doc
- 【同步测控 优化设计】高二人教版化学选修三练习:3.4 离子晶体 Word版含答案[ 高考].doc
- 【同步测控 优化设计】高二人教版化学选修三练习:3章 晶体结构与性质 测评A Word版含答案[ 高考].doc
- 【同步测控 优化设计】高二人教版化学选修三练习:3章 晶体结构与性质 测评B Word版含答案[ 高考].doc
- 【同步测控 优化设计】高二人教版化学选修四练习:1章测评A Word版含答案[ 高考].doc
- 【同步测控 优化设计】高二人教版化学选修四练习:1章测评B Word版含答案[ 高考].doc
- 【同步测控 优化设计】高二人教版化学选修四练习:2.3.3温度、催化剂对化学平衡移动的影响 Word版含答案[ 高考].doc
- 【同步测控 优化设计】高二人教版化学选修四练习:2.3.4化学平衡常数 Word版含答案[ 高考].doc
- 【同步测控 优化设计】高二人教版化学选修四练习:2章测评A Word版含答案[ 高考].doc
- 【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练12(Word版含解析)[ 高考].doc
- 【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练13(Word版含解析)[ 高考].doc
- 【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练14(Word版含解析)[ 高考].doc
- 【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练15(Word版含解析)[ 高考].doc
- 【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练16(Word版含解析)[ 高考].doc
- 【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练17(Word版含解析)[ 高考].doc
- 【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练18(Word版含解析)[ 高考].doc
- 【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练19(Word版含解析)[ 高考].doc
- 【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练1(Word版含解析)[ 高考].doc
- 【名师一号·高考复习新模块】高考(新课标)生物总复习:计时双基练20(Word版含解析)[ 高考].doc
原创力文档

文档评论(0)