天津市宝坻区大口屯镇初级中学2017年九年级语文上册 第9课《故乡》（第2课时）教学案（无答案） 新人教版.docVIP

故 乡 学习目标 1.分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。 2.理解课文通过人物形象的对比来突出中心思想的方法。 学习重点 分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。 学习难点 通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源，而且也在思想灵魂上对农民造成了深深的毒害，激发起学生热爱新中国，努力建设社会主义精神文明的强烈愿望。 课前小测 听写重点生字词 教学过程 一、自主探究，合作交流： 1．提问：闰土是这篇小说的主要人物，作者运用对比手法，从不同角度写了他的变化。请细读课文．摘录关键词语完成下边的表格 对比内容 少年闰土 中年闰土 外貌动作、语态对“我”的态度生活的态度