1999~2000学年第二学期月考I.docVIP

1999~2000学年第二学期月考I 初一语文试卷 题号 第一卷小计 一 二 三 第二卷小计 总分 得分 说明：本次考试60分钟，全卷共120 分。 第一卷 评卷人 得分 一、基础知识。（共10分） 1．选词填空。（每小题2分） ①我用儿童的狡猾的眼光 ，她爱我们，并没有存心要打的意思。（感觉、察觉、发觉） ②因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十个钟头，我已经 得像一团棉花了。（困软、困倦、困乏） ③现在，先生是死了！我们不愿 地悲痛，这还不是我们 悲痛的时候……（纵情、深情、恣情） 2．写出与下面句中划线部分意思相应的成语。（每小题2分） ①他被我们抓住了，像哑巴一样一句话都说不出来。（ ） ②江泽民总书记每天处理很多国家大事。（ ） 评卷人 得分 二、阅读（60分） （一） 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的教师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往处走。母亲喊住我： “你要去干什么？” “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ 1．写出文段记叙的要素。（共6分，每小题1分） ①时间： ②地点： ③人物： ④事情的起因： ⑤事情的经过： ⑥事情的结果： 2．给这段文字拟个小标题。（4分） 3．“放假前我默默地站在她的身边”句中加点词表现出什么思想感情？（4分） 答： 4．“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全篇都用第三人称“她”，这里为什么改用第二人称？（4分） 答： 5．从最后一个自然段中找出一个比喻句，写在下面横线上。（4分） 答：比喻句： （二） 内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 “你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “是的。”我低低地说。 他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上： “你买这本书吧——这本比那一本好。” 他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？ 我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。 1．划线处描写人物的方法是（ ）。（4分） A．肖像描写