人教版七年级生物下册导学案：4.2.2 消化和吸收第一课时导学案.docVIP

课题: 第二节 消化和吸收（第一课时） 【学习目标】 1.记住人体消化系统的组成，描述食物的消化和营养物质的吸收过程。 2.尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。 3.分析资料，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 【重点难点】 重点：人体消化系统的组成，食物的消化过程和营养物质的吸收过程 解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图 难点：食物的消化过程和营养物质的吸收过程 【使用说明与学法指导】 1.依据目标，阅读课本，黑色笔勾画重点内容。 2.独立完成导学案中的自主学习，用红笔标注疑点。 3.课堂上，带着问题学习。 【导学提纲】消化[来源:学+科+网Z+X+X+K] 试管编号 清水或唾液 2亳升2亳升放在37 ℃水中恒温10分钟[来源:学科网] ） 消化和吸收 结构 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 功能 消化 吸收 吸收 淀粉 麦芽糖葡萄糖 酶 蛋白质氨基酸 胆汁 酶 脂肪 脂肪微粒甘油 + 脂肪酸 酶 酶 胃：少量的水、无机盐和酒精 小肠：葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、大部分水、维生素和无机盐 大肠：少量水、无机盐和部分维生素