冀教版七年级历史下册第一单元 第6课《流光溢彩的文学艺术》课件.pptVIP

* * * * * * * * * 观看视频：敦煌莫高窟 观后思考： 你去过位于甘肃的敦煌莫高窟吗？ 你知道莫高窟是哪个宗教的艺术宝库吗？ 你欣赏完敦煌莫高窟的精美壁画有什么感想？ 目录 1 唐诗 盛况 代表 评价 书法和绘画 书法 绘画 2 敦煌莫高窟 位置 概况 评价 3 重难点 重点：唐诗和莫高窟。 难点：书法和绘画成就。 唐诗 学前思考： 盛况 代表 评价 1、唐朝诗歌的盛况： （1）唐朝是我国诗歌创作的黄金时代；（2）唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷；（3）今天，我们依然能读到唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌；（4）成就最高、影响最大的诗人，有李白、杜甫。 2、李白： （1）生活的时代：盛唐；（2）代表作：《早发白帝城》《蜀道难》等；（3）作品的主要特点：既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快；（4）后人评价：人们称他为“诗仙”。 3、杜甫： （1）时代：唐朝由盛转衰的时代。（2）代表作：“三吏”、“三别”等。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。杜诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练，在内容与形式上大大拓展了诗歌领域给后世以广泛的影响。 4、评价： 李白和杜甫的诗歌，在当时就享有盛誉。文学家韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长”二人齐名，后人合称“李杜”。 书法和绘画 学前思考： 书法家 画家 1、书法： 隋唐书法，名家辈出，最著名的当推颜真卿和柳公权。 1、书法： （2）颜真卿：①书法特点：雄浑敦厚，人称“颜体”；②成就：创立新书体，是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家；③代表作品：《颜氏家庙碑》。 1、书法： （3）柳公权：①书法特点：方折峻丽，骨力劲健；②成就：博采众长，别出新意，自成“柳体”；③代表作品：《玄秘塔碑》。 2、绘画： （1）概况：①隋唐时期，绘画艺术高度发展；②宗教画的生活气息越加浓厚，人物画、山水画、花鸟画大量出现；③对后世影响较大的画家，阎立本、吴道子等。 2、绘画： （2）阎立本：①擅长：人物故事画；②特点：笔力刚健，线条像盘曲的铁丝，人物神形兼备；③代表作品：《历代帝王像》、《步辇图》等。 2、绘画： （3）吴道子：①尊称：“画圣”；②特点：注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先河；③代表作品：《送子天王图》。 大唐乐舞 学前思考： 形成 特点 黄金时代 1、隋唐乐舞形成、特点： （1）形成：隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了西域各族和周边各国的传舞，再加以创新。 （2）特点：呈现出气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色。 2、乐舞的黄金时代： （1）唐贞观时期进一步将乐舞推向黄金时代，发展到十部乐。著名的歌舞大曲有唐太宗武功的《秦王破阵乐》、唐玄宗参与编创的《霓裳羽衣曲》等；（2）《胡旋舞》：此舞是西域传来的，舞者的身体转得像旋风一样；（3）唐朝著名的舞蹈家：公孙大娘，她善剑器舞。 敦煌莫高窟 学前思考： 位置 概况 地位 1、敦煌莫高窟的位置、概况、地位： （1）地理位置：今甘肃敦煌；（2）概况：大部分洞窟是隋唐时期开凿的，里面有大量精美的壁画和无数形象生动的塑像，窟内保存的大量佛经、文书等也极为珍贵；（3）地位：堪称世界最大的艺术宝库之一。 ①国家统一，政治清明，经济繁荣，国力强盛。②有魏晋南北朝时期的文化作基础。③科举制的创立，促进了隋唐文化的发展。④采取了开明的民族政策和开放的对外政策，吸收其他民族和外来文化的优秀成果。⑤劳动人民的聪明智慧。 合作探究：隋唐时期文化灿烂的原因 （1）内容丰富多彩，反映了各民族文化的融合；（2）兼收并蓄，有佛教色彩，体现了开放的风气；（3）承前启后，反映了分裂到统一的历史背景；（4）是我国封建时代文化繁荣的高峰。 合作探究：隋唐文化的特点 唐代文化以其博大的内容，恢弘的气势，雍容华贵的风度，昂扬向上的、坚定执著的进取精神，生动自然、兼收并蓄的开放性格，多种多样的表现形式和艳丽明快的色彩而具有其独特的魅力。 合作探究：隋唐文化的特点 本课知识结构图 特点：内容丰富、风格多样、人才辈出 李白、杜甫：代表作、风格特点、美称 唐诗 流光溢彩的文学艺术 书法： 内容：壁画、塑像、佛经、文书等 地位：堪称世界最大的艺术宝库之一 颜真卿：雄浑敦厚的“颜体” 莫高窟 书法和绘画 著名舞曲：《秦王破阵乐》、《霓裳羽衣曲》等 特点：吸收西域各族和周边各国传统乐舞 位置：“今甘肃敦煌 乐舞 柳公权：方折峻丽，骨力劲健的“柳体” 绘画： 阎立本：笔力刚健，线条如铁丝盘曲，人物神形兼备 吴道子：“画圣”，注重线条变化，立体感强， 风格奔放 著名舞蹈家：公孙大娘 当堂达标