关于我与父亲的秘密.DOCVIP

阅读理解（适用于初三模考） 阅读一： 送 钱 月飞 父亲小心翼翼地启开那粘得牢而又牢的信封，用昏黄的眼睛仔细地搜索着每一个讯息。儿子每次来信，都要问一下二老的身体，都要汇报一下自己的成绩，还要汇报一下关于生活费的帐目…… 每每看到最后，痛苦的自责便深深地淹没了父亲先前涌起的宽慰的放心——又没有及时给儿子寄生活费……忙完了一天的农活，没来得及吃上晚饭，父亲便披上了摞满补丁的旧外套，找来火把。母亲把两个凉窝头塞进了父亲的衣兜——母亲知道，他又要四处求借去了。 儿子读到了高中，每月都要100多元的生活费。这已经使这个家超负荷地运行。儿子读到了大学，每月竟然要400多元的生活费，可家中实在没有固定的经济来源，每次儿子来信，父亲都要连夜奔波，东拉西借——不能委屈了儿子。 夜已经很深了，母亲仍坐在火堆边，就着昏黄的油灯，“索索”地纳着鞋底。她的心也随着这“索索”的声音上下起伏，但愿告借的丈夫不会空手而回。 半夜时分，门“吱”地响了一声，扑进了一股阴冷的寒风，母亲赶紧站起身，急切地问：“借到了？”父亲轻轻地点了点头，扔掉手中已熄灭的火把，重重地坐到椅子上，他实在无力再动一下。母亲走进里屋，摸出一支5厘米左右的铅笔和一张皱巴巴的信纸，放到桌上：“你来写吧，赶明早儿就给他寄……” “嗯。”父亲展开信纸，几滴浑浊的老泪洒落在纸上，洇开来幻化成儿子中榜后的笑脸。 放下沉重的笔，鸡已叫了3遍了，躺在床上，父母亲却依旧无法入睡，他们在仔细地盘算着将寄的数目，盘算着儿子的开支，盘算着儿子的钱够不够用。突然，似乎有了重大的决定，父亲一骨碌坐了起来，推着身边迷糊的母亲：“还是送吧，省点儿寄费。” 翻越了五六十里的山路，带着一路风尘，满脸疲惫的父亲到达学校以后，他没有看到儿子，他看到的是布告栏上因为通宵未归而被点名批评的名单，那熟悉的名字像一把利剑刺得他生疼…… （摘自《课外阅读》2003.7） 1、请用简洁的语言概括本文的主要情节。（考查理解、概括能力。难度系数0.8。2分） 2、本文明写父亲，暗写儿子。其中有两处写到父亲对儿子行为的心理感受，形成了鲜明的反差。请将有关词语（短语）分别摘录在下面横线上，并说说这样写的好处。（考查阅读理解、筛选信息的能力，体会行文构思的精妙。难度系数0.65。3分） 3、文中写了父亲几个十分感人的片断。请用小标题的形式写出其中你最有感触的一个，并结合有关语句具体说说从中你读懂了一个怎样的父亲。（紧扣文本，抓住细微处挖掘闪光点，考查理解、概括、评价能力，从中提升考生的情感、态度、价值观。难度系数0.75。3分） 4、阅读下面材料，联系本文，就家庭教育方面写出你发现的结果。（通过比较阅读，拓展思维空间，深入探究文意，考查分析、归纳、评价的能力。难度系数0.65。4分） 据《洛克菲勒家史》一书载，美国最早的首富、石油大王洛克菲勒的儿子小约翰·洛克菲勒，继承父亲的传统，对子女相当“吝啬”， 在入学以前，从不给孩子零用钱，孩子上学以后，才给他们少量的零用钱。发给的零用钱根据年龄而变化：7-8岁时，每周3角；11-12岁时，每周1元；13岁以上，每周2元。要多用钱就要他们自己去挣，鼓励孩子们在家里打工。洛克菲勒家族打破了卡内基的“富到穷，三代中”的预言，直到第四代也没有出现败家子。 　　无独有偶，美国前总统肯尼迪的父亲约瑟夫，也是如此“苛求”孩子的。肯尼迪成为总统以后，曾回忆起他在10岁时的一件往事，那时他向父亲递交了一份申请，请求父亲将他的零用钱从每周4角提高到6角，但是父亲断然拒绝了他。