湖北省武汉市黄陂区蔡榨中学2017年中考语文作文训练片断训练方法摭谈.docVIP

初中作文片断训练方法摭谈 片断训练是篇幅短且内容单一、形式灵活的一种写作训练形式，是语文教学中加强语言文字训练，提高课堂教学效率的有效手段。从作文教学的角度看，片断训练是一种分格训练，无论什么题材，什么体裁的文章，无一不是由许多片断组成的。 我们在初中作文教学中指导学生写各种体裁的文章，如能加强片断练习就能提高学生的写作能力。这种片断的基本训练要贯穿在初中整个作文教学的过程中，下面我从不同文体的角度谈谈片断训练的一些基本的方法与策略。 一、记叙文的片断：事例﹢思考 ???这种片断的事例不象写一般记叙文那样六个要素面面俱到，而是只要抓住生活中的精彩瞬间或几道亮丽的风景线，也可是与几个历史名人的对话，它追求精炼简洁，注重题材的典型性与和谐性。它的思考一般是指议论或抒情，主要是使片断的事例更具有现实价值。比较有典型的形式有： 1、对话式。这种方式采用人物对话的形式，含蓄生动地揭示人物性格特征，表现文章的主题。例如，一位学生在写老师的责任时写道： 教室里。下课了。 ?“听说XX老师病了，说是风湿病又犯了。今天风这么大，雪这么紧，他不找人代课才怪呢！” ?“他平时对我们那样严厉，今天总算可以轻松轻松了。” ?…… ?上课铃响了，大家赶紧坐回到位子上，眼睛望着门，看是哪一位老师代课。门开了，依旧是那一身老式的中山装，依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包，依旧是那一头的银发，只是分不清哪是白发，哪是白雪…… ???文中的事例完全通过对话反映出来，集中、典型且有悬念；思考句采用细节描写，通过间接抒情的形式突出片断的主旨。 ???2、场景式。这种方式是抓住生活中某一感人的瞬间，用简洁的语言表现出来。例如，某一学生在题为《生命常常是如此芬芳》中写道： 睡意正浓，一阵翻书声强行抢占了周公的地盘。寻声望去，是他，班里最调皮，最令人头疼的一个。午休的时刻，竟然埋头书间，刻苦攻读，他觉察了我的目光，转过头，一朵满含歉意的花朵绽放在脸上---他微微地笑了，似乎为打扰了我的午休而不安，没有了往日的桀骜不驯，没有了往日的胡闹顽皮，他依然灵动的眼睛里闪动的是至纯至美的可爱。 原本对他的厌恶瞬间被心中波澜壮阔的感动所改写。在我眼中，此刻的他，就是最美的花朵，一股清冽的芳香在这夏日午后的教室里幽幽飘散。 ???一位“令人头疼”学生，在某一特定的场景里显得是那么的动人，他的进步彰显的是“至纯至美的可爱”；思考句采用直接抒情的形式，表达了自己由衷的赞美。 ???3、“先声夺人”式。未见其人，先闻其声，这种片断方法能在最简洁的文字里，刻画精彩的人物形象。如一学生在《生命常常是如此芬芳》中写道： ???“特大喜讯，我当上了文娱委员！”还没进家门，我就大声嚷嚷起来。“嚷什么？有本事就到元旦文艺汇演上给我争光。”妈妈从厨房里出来，一边擦着桌子一边还不忘给我“泼冷水”。“没问题，我披荆斩棘地苦练了这么多年，拿个奖算得了什么？”嘴上这么说，我心里却没有个底。妈妈说的对啊，这只是我在春天里播下的一份希望，只有经常浇灌，才会结出丰硕的果实。十六岁的我志比天高， 像春天一样富有生机和活力。?? ???一个生活中非常平凡的事例，在这种方式的表述下写得“活力四射”；思考句抓住季节特点，将春天和生命的活力融为一体，直接抒情，深化事例的内涵。 ???4、叙事式。这种片断是在娓娓的述说中写出自己的真切感受，事例采用讲述的形式，平淡中显真意，平和中见真情。在写“爱的奉献”时，有位学生这样写着自己的母爱： 父母的爱，是那淡雅的茶。 或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。父母的爱总会报得三春晖的。 ???月光是柔柔的，茶是淡雅的，但母爱是浓烈的。没有轰轰烈烈的事件，没有跌宕起伏的情节，但片断的内容展示了母爱的无声与真挚。思考句采用间接抒情的方式，写出了“我”的成熟与期盼。 二、议论文的片断：材料﹢观点 ???议论文的主体部分其实都是由片断组成的，每一个片断的构成方式大致有两种，一是总分总，它是由道理、事例、道理组合而成；还一种是“是什么、为什么、怎么做”，它是按照逻辑思维的形式组合的。无论哪一种形式，它们都是材料和观点的有机结合。其主要表现形式有： ???1、论据式。这种形式的主要特点是拥有充分的事实材料，以事例论证为主，既可以举一件典型的材料，也可罗列众多的材料，使说理充分具体。