安徽省宣城市郎溪二中2014-2015学年八年级（下）期中生物试卷.docVIP

2014-2015学年安徽省宣城市郎溪二中八年级（下）期中生物试卷 　 一、（共60分，每小题2分） 1．下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是（　　） A．家鸽体内有气囊，可帮助呼吸 B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动 C．鲤鱼体呈梭形，被有鳞片，适于游泳 D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物 2．关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（　　） A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质 C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用 D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质 3．“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（　　） ①由生活经验获得的 ②由动物体内的遗传物质决定的 ③动物生来就有的 ④由动物生活环境因素决定． A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（　　） A．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作 B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 C．关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔 D．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 5．一只小狗在嚼骨头时，有一只成年狗走过来，小狗立刻朝它大声咆哮，小狗的这种行为是（　　） A．取食行为 B．繁殖行为 C．后天性行为 D．先天性行为 6．下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（　　） A．酵母菌﹣面包 B．醋酸菌﹣制作味精 C．乳酸菌﹣制作酸奶 D．甲烷菌﹣生产沼气 7．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　） A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 8．如果用如图表示各种概念之间的关系，如表选项中与图示相符的是（　　） 选项 1 2 3 A 人工免疫 计划免疫 预防接种 B 发酵 无氧呼吸 呼吸作用 C 脑神经 脑 中枢神经系统 D 细胞 器官 组织 A．A B．B C．C D．D 9．图中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作，①②③④表示相同之处，下列对各相同之处的叙述错误的是（　　） A．①表示两者的主要菌种都是单细胞生物 B．②表示两者的主要菌种都属于真核生物 C．③表示两者制作过程都需要氧气 D．④表示三者制作过程的温度相同 10．一些不法商贩在食品生产中以“地沟油”代替食用油，严重危害人体健康．“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质．产生黄曲霉素的生物属于（　　） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．有毒植物 11．下列做法及解释不合理的是（　　） A．真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖 B．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢 C．自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存 D．对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物 12．病毒是一些疾病的“罪魁祸首”，有些人“谈毒色变”．病毒与动物细胞相比最主要的不同是（　　） A．没有生命特征 B．没有蛋白质 C．没有遗传物质 D．没有细胞结构 13．下列有关生物分类的叙述，不正确的是（　　） A．“种”是生物最基本的分类单位 B．同种生物的亲缘关系最密切 C．生物分类的主要依据是生物的生活环境 D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性 14．下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是（　　） A．桃种﹣梅属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界 B．桃种﹣桃属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界 C．桃种﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣梅属﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界 D．桃种﹣桃属﹣蔷薇目﹣蔷薇科﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界 15．下列四种生物中，与如图所示生物亲缘关系较远的一个是（　　） A． B． C． D． 16．如图是某同学建立一个生物分类图．①﹣④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图表分类（　　） A．蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵 B．大熊猫、水杉、桫椤、衣藻 C．流感病毒、松、铁线蕨、海带 D．大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓 17．近年来，冠县兰沃乡种植的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐．彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（　　） A．生物个体的多样性 B．转基因技术 C．基因的多样性 D．生态系统的多样性 18．如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．①可为胚胎发育提供氧气 B．③含有细胞核是胚