福建省福州市时代中学2014-2015年八年级（下）期末数学试卷　（解析版）.docVIP

福建省福州市时代中学2014-2015学年八年级（下）期末数学试卷　 一．选择题（每题2分，满分20分） 1． （2014春?福州校级期末）下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（　　） 　 A． 等边三角形 B． 矩形 C． 等腰梯形 D． 平行四边形 考点： 中心对称图形；轴对称图形． 分析： 根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解． 解答： 解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形．故选项错误； B、是轴对称图形，又是中心对称图形．故选项正确； C、是轴对称图形，不是中心对称图形．故选项错误； D、不是轴对称图形，是中心对称图形．故选项错误． 故选B． 点评： 本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合． 　 2． （2014春?福州校级期末）菱形和矩形一定具备的性质是（　　） 　 A． 对角线互相平分 B． 对角线互相垂直 　 C． 对角线相等 D． 每条对角线平分一组对角 考点： 菱形的性质；矩形的性质． 分析： 根据菱形和矩形的性质对各选项分别进行判断． 解答： 解：A、菱形和矩形的对角线都互相平分，所以A选项正确； B、菱形的对角线互相垂直平分，而矩形的对角线互相平分且相等，所以B选项错误； C、菱形的对角线互相垂直平分，而矩形的对角线互相平分且相等，所以C选项错误； D、菱形的对角线互相垂直平分且平分没组对角，而矩形的对角线互相平分且相等，所以D选项错误． 故选A． 点评： 本题考查了菱形的性质：菱形具有平行四边形的一切性质；菱形的四条边都相等；菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角．也考查了矩形的性质． 　 3． （2007?眉山）一元二次方程x2+x+2=0的根的情况是（　　） 　 A． 有两个不相等的正根 B． 有两个不相等的负根 　 C． 没有实数根 D． 有两个相等的实数根 考点： 根的判别式． 分析： 判断上述方程的根的情况，只要看根的判别式△=b2﹣4ac的值的符号就可以了． 解答： 解：∵a=1，b=1，c=2， ∴△=b2﹣4ac=12﹣4×1×2=﹣7＜0， ∴方程没有实数根． 故选C． 点评： 总结：一元二次方程根的情况与判别式△的关系： （1）△＞0?方程有两个不相等的实数根； （2）△=0?方程有两个相等的实数根； （3）△＜0?方程没有实数根． 　[来源:Z_xx_k.Com] 4． （2014春?福州校级期末）某班体育委员记录第一组七位同学定点投篮（每人投十个），投进篮筐的个数情况依次是：5，6，5，3，6，8，9．则这组数据的平均数和中位数分别是（　　） 　 A． 6，6 B． 6，8 C． 7，6 D． 7，8 考点： 中位数；加权平均数． 分析： 利用中位数及平均数的定义求解即可． 解答： 解：3，5，5，6，6，8，9中平均数为=6， 中位数是6， 故选：A． 点评： 本题主要考查了中位数及平均数，解题的关键是熟记求中位数的方法． 　 5． （2012?甘谷县模拟）将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠，得到菱形AECF．若AB=6，则BC的长为（　　） 　 A． 1 B． 2 C． 2 D． 12 考点： 翻折变换（折叠问题）；勾股定理的应用；菱形的性质；矩形的性质． 专题： 几何图形问题． 分析： 根据菱形AECF，得∠FCO=∠ECO，再利用∠ECO=∠ECB，可通过折叠的性质，结合直角三角形勾股定理求解． 解答： 解：∵菱形AECF，AB=6， ∴假设BE=x， ∴AE=6﹣x， ∴CE=6﹣x， ∵四边形AECF是菱形， ∴∠FCO=∠ECO， ∵∠ECO=∠ECB， ∴∠ECO=∠ECB=∠FCO=30°， 2BE=CE， ∴CE=2x， ∴2x=6﹣x， 解得：x=2， ∴CE=4，利用勾股定理得出： BC2+BE2=EC2， BC===2， 故选：C． 点评： 此题主要考查了折叠问题以及勾股定理等知识，解题过程中应注意折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前后图形的形状和大小不变，如本题中折叠前后角相等． 　 6． （2007?绍兴）如图的方格纸中，左边图形到右边图形的变换是（　　） 　 A． 向右平移7格 　 B． 以AB的垂直平分线为对称轴作轴对称变换，再以AB为对称轴作轴对称变换 　 C． 绕AB的中点旋转180°，再以AB为对称轴作轴对称 　 D． 以AB为对称轴作轴对称，再向右平移7格 考点： 生活中的轴对称现象；生活中的平移现象． 专题： 压轴题；网格型． 分析： 认真观察图形，找准特点，根据轴对称的性质及平移变化得出． 解答： 解：观察可得：要使左边图形变化到右边图形，首先以AB为对称轴作