2018新人教部编本二年级下册语文《注意说话的语气》教案.docVIP

部编人教版二年级语文下册《注意说话的语气》教案 　教学目标： 　　1.能够在跟别人说话时注意说话的语气，使用恰当的语气。 　　2.敢于在同伴面前表演，声音洪亮，语气得当。能在情境中对话。 　　3.明确说话时的语气要求，做到语气委婉不生硬，交流中避免使用命令的语气。 　　教学重点： 　　1.能够在跟别人说话时注意说话的语气，使用恰当的语气。 　　2.敢于在同伴面前表演，声音洪亮，语气得当。能在情境中对话。 　　教学难点： 　　在交际中注意说话语气，真正做到语气恰当，内容清楚。做到语气委婉不生硬，交流中避免使用命令的语气。 　　教学时间： 　　1课时 　　教学过程： 　　一、启发谈话，导入新课 　　俗话说：“一句话能把人说笑，一句话也能把人说跳。”你知道这句话是什么意思吗？ 　　学生自由畅谈。 　　请欣赏情景剧：《小白兔的白菜》。 　　说一说为什么小兔不给小猪白菜，却愿意给小猴子白菜呢？ 　　预设： 　　小猪说话不客气。 　　小猪对人使用命令的语气。 　　学生自由交流。 　　导入新课：今天我们就一起来学习这重要的交际的注意事项——注意说话的语气。 　　二、读一读 　　1.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。读句子，注意使用不同的语气，效果也会不同。 　　2.读课本上的话，想一想这两种说法有什么不同的效果。 　　学生自由表述。 　　（1）“我不是故意的。”和“对不起，我不是故