2018人教版部编本二年级下册语文《千人糕 》教学设计5.docVIP

2018新部编本二年级下册语文《千人糕 》教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 教学重点难点: 重点：识字、写字、朗读。 难点：理解课文所揭示的道理。 教学具准备：字卡，小黑板 主要板书计划： 10 千人糕 米粉 米 稻子 农民 米糕 锅、煤 .工人 布 农民、工人 只有共同努力，互相协作，才能使社会更美好！ 作业设计安排: 课内：抄写字词、扩词、填空、照样子写词语。 课外：读背课文。 教学时间：三课时。 教学过程： 第一课时 一、 揭示课题 １、 板书课题：10 千人糕 ２、 质疑 看到这个题目，你想知道什么？ 二、 初读课文 １、 范读课文 读后讨论：千人糕就是什么糕？（重阳糕）为什么称重阳糕为千人糕？ ２、 自由练读课文 要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。 ３、 试读课文 （1） 试读第一自然段。 A 出示生字卡片：重、米、普、吗 指名认读，注意：“重”是后鼻音，“吗”是轻声。 B 出示句子：这不就是普通的糕吗？ 领读句子，指名读句子。 C 指名试读课文。 读后师生共同评议。 （2） 试读第二自然段。 A 出示生字卡片：碾、磨 指名认读生字，注意：“碾”是鼻音