2017年高考化学二轮的复习计划.docVIP

2017年高考化学二轮的复习计划 一、复习指导思想 1.认真学习和研究最新《教学大纲》、《考试大纲》以及历年高考试题。 ⑴加强对知识点(知识内容和范围)、常考点(结合历年高考试题总结高考热点)、能力点(能力层次和要求)、应用点(知识的表现形式以及其中蕴涵的能力要求)和结合点(学科之间以及学科内不同部分之间的综合点)的研究,并关注变化点(即新、旧《教学大纲》、《考试说明》中增加和删减的知识点和能力要求)。 ⑵重点对专题间的相关联系、学科内综合、与社会热点问题等内容进行梳理,科学组织复习,注重学生多种能力的培养。 ⑶注意三个回归(回归教材、回归基础、回归学生)和三个到位(基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位)。 二、复习安排表 周次月日教学内容备注 12.25~2.28晶体结构、分子结构与性质(2课时)2.26正式上课 23.1~3.7化学实验基础(2课时) 物质的分离和提纯(3课时) 33.8~3.14练习讲评(2课时) 专题一、离子反应、离子方程式(3课时) 43.15~3.21专题二、氧化还原反应(3课时) 专题三、化学反应与热能(2课时) 53.22~3.28专题四、化学反应与电能(3课时) 第一次四市联考(3.24~3.26) 63.29~4.4四市联考试卷讲评 专题五、化学反应速率与化学平衡(4课时)4.3~4.5清明节放假 74.5~4.11专题六、溶液中的离子平衡(电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)(5课时) 84.12~4.18专题七、元素周期律(1课时) 专题八、非金属元素的梳理和综合(3课时) 专题九、金属元素的梳理和综合(2课时) 94.19~4.25专题十、有机物的知识梳理和综合(5课时) 104.26~5.2专题十一、无机化工流程与框图推断题解法(3课时)练习评讲(2课时)5.1~5.3劳动节放假 115.3~5.9第二次四市联考(5.4~5.6)试卷评讲 125.10~5.16专题十二、化学实验(3课时) 专题十三、化学计算(2课时)基于实际化工生产和科学实验探究的实验题的解法 135.17~5.23专题十四、物质结构与性质(2课时) 学校模拟考试、试卷评讲 145.24~5.30回归课本、综合练习 155.31~6.6常考知识点整理、考前指导 【说明】 专题一、二、三教学案--丁祥,专题四、五、六教学案--郭洪敏, 专题七、八、九教学案--董泽梅,专题十、十一教学案--朱冬萍, 专题十二、十三、十四教学案--周云 三、二轮复习方法措施 1.吃透教材,落实考纲 认真学习、钻研《考试说明》,按《考试说明》要求复习备考,把握要求,明确方向。同时要把《考试说明》与高考试题、教材、练习相结合,重在发现高考内容的必考点,把握领会高考试题的特点和变化规律,注意今年高考命题的可能趋势,增强备考的目的性。 2.建立知识网络,注重学科内综合 在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络,然后可以将历届高三经典试题进行归类、分析和研究,找出其特点和规律,然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开,做到分析透彻,真正把握解题技巧和规律。 3.做到精、细结合,加强习题教学 精、细结合即选题要精、讲评要细,注意二者的有机结合。选题要精,就是要在选题过程中,注重试题的新颖性、梯度性、适度性、针对性和创新性。需要注意的是,历年高考试题均是非常经典和有效的选题素材。讲评要细,即重思路、善引导、做示范、细纠正。就是要在讲评试题时,注重一题多解、一题多变,帮助学生反思过程、形成能力,严谨规范、养成良好的做题习惯。 4.认真查漏补缺 要认真研读课本的有关内容,结合复习弄清、弄懂每一个知识点。认真研读课本要有效果,要有效率。老师可以按照百日识记的形式,把课本知识以提纲的形式转化为问题,让学生根据问题逐一检查。若遇到不懂,再通过查阅课本来解决。这样效果会好一点。 5.二轮选择题突破策略与建议 ⑴指导思想要明确 要确立得选择题者得天下的复习指导思想。要针对化学试题选择题相对稳定的特点,把基础知识,基本技能,基本观点,基本方法作为化学选择题备考的四个基本点。要做中等题,抓临界生,提高达B率。 ⑵巩固基础,提高能力 ①依纲,突出重点 :物质结构、氧化还原反应、离子反应、化学平衡、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算在选择题上是主要呈现方式。 ②扣本,有效处理教材:对一些分散在不同模块的知识点,既要依据教材又要打破模块界限,进行联想和发散思维,充分运用《化学反应原理》、《物质结构与性质》等理论知识来理解物质性质及其反应规律,并将相关的概念、实验和计算融入其中,使所学知识融会贯通,形成有内在联系的知识网络。 【附注】选择题常考知识点罗列 *1.阿伏加德罗常数和物质的量 ;*2.离子反应、离子共存、离子方程式;3.盐