山东省夏津实验中学七年级历史下册第13课 灿烂的宋元文化(一)学案(含答案)新人教版.docVIP

山东省夏津实验中学七年级历史下册第13课 灿烂的宋元文化(一)学案(含答案)新人教版.doc

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山东省夏津实验中学七年级历史下册第13课 灿烂的宋元文化(一)学案(含答案)新人教版

第13课 灿烂的宋元文化(一) 一、学习目标 1、掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播,了解科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献,由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。通过引导学生对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析,探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程,初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力。通过对宋元科学技术高度发展原因的分析,培养学生全面、系统的思考问题的能力以及概括、归纳的能力。 1、指南针 战国:制成“ ”,是世界上最早的指南仪器 北宋:制成指南针,开始用于 事业 南宋:广泛用于航海 影响:由 人传入欧洲,为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。 火药 发明者: 应用:唐朝末年,开始用于 外传:13、14世纪,火药和火药武器传入 和 沈括和郭守敬 1.北宋科学家 著有《梦溪笔谈》一书,还创制了“十二气历”,最早使用 一词。 2.元朝的天文学家和水利专家 主持开凿通惠河。他编成《 》与现行公历基本相同,但比现行公历的确立早约300年。 五、知识拓展: 1、想想看,雕版印刷和活字印刷......什么新发展? 答:雕版印刷费工、费时,一次印刷后的雕版又无法在派上用场,,很不经济。活字印刷术突出两个“变”:变死字为活字,变死板为活版,既经济,又省时。今印刷业已告别了与“铅与火”的时代,进入到“光与电”的时代。 导入框里的图,是我国金元时期......是否相同? 答:两者的发射原理是一样的,都是利用燃料的燃烧所产生的反作用力,来推动火箭向前、升空。 六:达标检测: 1、欧洲到15世纪才有活字版,比毕升的发明晚( ) A、300年 B、400年 C、800年 D、1000年 2、我国制成最早的指南仪器是在( ) A、战国时期 B、两汉时期 C、唐朝时期 D、北宋时期 3、我国古代四大发明中,对航海事业的发展起促进作用的是 造纸术 B、指南针 C、火药 D、印刷术 4、宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期,其标志性的成就是①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针应用于航海④火药的广泛使用( ) A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 5、注重发明和创新,是中华民族的优秀品质。北宋中期,发明活字印刷术的是 A、张仲景 B、祖冲之 C、贾思勰 D、毕升 6、2010年上海世博会开幕式上,同学们看到了色彩缤纷的烟花,你知道制造烟花的主要原料——火药用于军事上出现于那个朝代 西汉 B、唐代 C、宋代 D、明朝 元朝著名的天文学家和水利专家是 张衡 B、僧一行 C、沈括 D、郭守敬 一名地质学系的大学生希望查找“最早认识到石油用途”的中国古代科技著作,他应该找的是 《梦溪笔谈》 B、《齐民要术》 C、《天工开物》 D、《农政全书》 弗兰西斯?培根说:“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上”。这里的“第三种”指 A、指南针 B、造纸术 C、印刷术 D、火药 10、材料一:早在战国时期,我国人民就用天然石制成了一种指南仪器——“司南”。北宋时期,人们又发明了“指南针”,并开始用于航海事业,南宋时,指南针经由阿拉伯人传入欧洲。 材料二:蔡伦改进造纸术后,为人们提供了便宜、轻便的书写材料。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国,后经由阿拉伯人传入欧洲,15——17世纪,造纸术又横渡大西洋,传入美洲。 材料三:北宋庆历年间(1041——1048年)毕升发明了陶活字印刷术。15世纪中叶,德意志人古腾堡等人受到活字印刷术的启发,造出了合金活字印刷机。印刷机的出现,是书籍开始进入人们的日常生活。 材料四、火药是我国炼丹家发明的。宋元时期,火药武器广泛用于战争,蒙古军队在大举征战中,将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明? 写出造纸术在各大洲的传播顺序 毕升发明活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪? 我国的火药和火器是通过什么方式传到欧洲的? 从材料一中摘录一句话,证明阿拉伯人是东西文明交流的使者。 (6)那些发明便利了人类文化的继

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