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2017年高考政治货币知识点总结 考点一：货币的本质 知识点1：商品的基本属性 （1）商品的含义：用于交换的劳动产品 注意： ①商品进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ②交换体现的是买卖关系而非赠送关系； （2）商品的基本属性：价值和使用价值。 ①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。特有属性、本质属性、社会属性。 ②使用价值是能够满足人们某种需要的属性。自然属性（涉及到商品的质量） ③两者的关系：对立统一统一：商品是价值和使用价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。 对立：生产者和消费者都不能同时占有两者。 ④注意：A、有价值东西一定有使用价值，是商品；B、有使用价值的东西不一定有价值。 知识运用：商品两属性对现实的指导意义（食品安全、药品安全） ①使用价值是价值的物质承担者。必须重视商品的质量 ②A消费者：购物就应追求“物美价廉” B生产者：要销售产品，实现价值，就必须努力提高产品质量，树立质量观念 C国家：重视产品质量，严厉打击制售假冒伪劣的行为 知识点2：货币的产生与本质 （1）货币产生：商品和货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 货币含义：从商品中分离出来的，固定充当一般等价物的商品。 （2）货币的本质：是一般等价物。 知识点3：货币的基本职能 （1）基本职能：（货币产生就有的职能，货币的基本职能≠货币的职能） ①价值尺度：货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能（观念上的货币）。“标价” 价格是价值的货币表现 ②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能（现实的货币）。 一手交钱、一手交货。（商品的让渡和货币的让渡在时空不分离） （2）其它职能： ①贮藏手段：货币被充当社会财富的一般代表被保存起来（必须是足值的货币）。 ②支付手段：随赊账买卖的产生尔出现，适用情况：债税租薪息的支付 （商品的让渡和货币的让渡在时空分离） ③世界货币：货币越出国内市场（现在某些纸币具有了这个职能） 知识点4：金属货币与纸币 （1）纸币 含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。（纸币本身没有价值） A、国家不可以任意发行。国家有权决定纸币发行的数量、面值（面额），但无权决定纸币的购买力。 B、纸币的发行量以流通中所需的货币量为限度。 流通中所需货币量=（待售商品量×商品价格水平）/货币流通次数。 （2）通货膨胀（物价总水平持续上涨的现象） ①实质：社会总需求大于社会总供给。 ②表现：物价上涨，纸币贬值 ③影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，销售困难，经济秩序混乱。 ④原因：A、发行过多的货币B、需求拉动，总需求大于总供给。 C、近年来我国油价、食品（猪肉）不断上涨，成本推动； ⑤解决方法： 大力发展生产，增加商品供应量；实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策； 严格控制新开工项目；抑制价格总水平过快上涨，加强价格监测和市场监管； 及时完善和落实对低收入群众的补助办法。 （3）通货紧缩： ①实质：社会总需求小于社会总供给②表现：物价下降，纸币升值。 ③影响：在一定程度上，物价下降对人民有好处，但长时间大范围下降会对经济长远发展， 人民长远利益不利。 考点二：货币的种类与形式 知识点1：货币与财富：货币是财富象征，要取之有道、用之有度、用之有益。 知识点2：结算与信用工具 （1）结算：包括现金结算、转账结算。 （2）信用工具： ①信用卡：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。②支票：支票是活期存款的支付凭证。 知识点3：外汇与汇率： （1）外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 注意：外币不等于外汇，外汇包括外币及国际金融资产等； 外汇能够用于国际间结算，外币不一定能。 （2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 （3）汇率波动的影响（汇率成为各国调节经济的重要手段） ①外汇汇率上涨：外币升值，本币（人民币）贬值，出口扩大和进口减小，国内物价上涨，国内就业增加和国民收入增长，国际外汇储备增加，资金外逃。 ②外汇汇率下跌，外币贬值，本币（人民币）升值，出口下降和进口增加，国内物价稳定、国内就业下降和国民收入下降，国际外汇储备减少，吸收外资流入。 （4）人民币贬值影响： 有利于：出口、引进外资、吸引外国游客、我国外汇储备升值 不利于：进口、海外投资、出境旅游、购物留学， （5）保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。