2018年高考历史复习的方向.docVIP

2018年高考历史复习的方向 一、注重全球史观，考查基本能力和知识素养 2017年北京历史高考试题除了涉及中国的政治、经济、文化等方面内容，以及西方的政治、经济、文化外，更加注重全球史观，更加注重时事热点问题。在能力方面除了重视考生的基础知识和基本能力，对学生的知识掌控要求变得更高了，题型也颇为新颖。 选择题中有多达6道的题是以图表、漫画的形式来表现，这个数量占选择题的一半之多，而同样类型的图表、漫画类的选择题，在16年的北京高考中出现了3道。这些题目考察了同学们对图的理解，引导同学们懂得从图中找到重点，同时也对学生图的记忆提出了更高的标准。这类题目的增加给了我们一个信号，即出题者更愿意考察学生提取信息的能力。 除去图表、漫画数量的增多，现在的题目也更加重视新型史观的应用，以及学生知识素养的考查。所以近代史一定是我们学习的主要方向。 2017年的高考题呼应了弘扬传统文化的要求，37题共两问，一问与儿童成长相关，一问与“孝”相关。题目与中国传统文化、美德交相呼应，也是出题的一大亮点。 二、全面考查四大能力 2017年北京历史高考试题考查了考生“概括分析、信息分类、结合所学、材料解读”的能力。 （1）概括分析的能力：纵观整张试卷，概括分析无处不在，以37题第二问为例，概括18到19世纪儿童保护方面取得的成就，这一步骤需要学生有较强的提取信息能力，并且可以很快的抓住重点，写出内容。 （2