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该课件由【语文公社】友情提供 * * * * * * * * 一,检查复习情况 1。组成词组。 ———疲倦 气候 ——— ———旅行 ———严重 显得——— 观察——— 控制——— 限制——— 2。造句: 1)。危害—— 2)。严重—— 3)。控制 —— 4)。防止—— 5)。限制—— 二.教学目标 1。理解课文内容。 2。讲练重点词语。 3。讲练重点句型。 4。掌握文章的结构。 导入新课 1.你知道灰尘是从哪里来的吗? 2.你能看得见灰尘吗? 3.你去过旅行吗? 根据课文内容回答问题。 1.为什么说灰尘是永不疲倦的旅行者? 2.哪里的灰尘最多?哪里的灰尘最少? 答:地球是被灰尘包围的,它哪儿都去。 答:在城市里最多,在野外和高山上少。 3.大量的灰尘从哪里来的? 答:大量的灰尘来自高高低低的烟囱和各种工厂。 4.灰尘对人类有什么危害? 答:灰尘里的病菌和病毒是人类健康最危险的敌人。 5.怎样防止灰尘的污染? 答:我们给大地铺满绿色,给路面铺上水泥,对工厂和汽车排放的烟尘进行控制。 6.你能看得见灰尘吗? 答:有的看得见,有的用显微镜也看不见。 7.我们要怎样限制灰尘的旅行? 答:我们要保护环境防止灰尘的污染,限制灰尘的旅行 重点词语讲练: 1。严重(厉害,重要):他的错误很严重。反义词:轻微 2。危害(损害,伤害):这些食物危害我们的身体。 3。控制:我无法控制自己的情绪。 4。防止(预防):我们要防止抄作业。 5。限制(限定):我们要限制参加人数。 旅行(旅游) 疲倦(疲劳) 厘米(公分) 他犯得罪很严重所以判了十年 重点句型讲练 1。他们不但污染我们的空气,还磨坏我们的机器。 2。灰尘来自火山灰,宇宙尘。 3。在野外每一立平方里的空气里有几十里灰尘;而在城市里很多 4。有的。。。有的。。。
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