山东省邹平县实验中学七年级地理上册：第二章第一节1.docVIP

课 题 本学期总第 课时 本单元第 课时 日 期 课 型 新授 主备人 张树民 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 了解地球的形状和人类对地球形状的认识过程。 了解地球的大小，运用有关数据来描述地球的大小。 知道并能在地球仪上找出地轴、两极、经纬线，赤道、南北回归线、极圈等。 掌握南北半球，高、中、低纬度的划分。 使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程，激发学生探究学习的兴趣。 重 点 难 点 重点：地球的形状和大小。 难点：纬线和纬度的划分。 教师活动与 学生活动 学生活动 复备标注 复习旧知 预习反馈 写出比例尺的公式。 比例尺由哪三种表示形式？ 比例尺的大小与实地范围、详略程度的关系？ 教学过程 一、课堂导入：同学们，在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋，奔腾的河流，巍峨的群山，“人类只有一个地球”，让我们来认识她的面貌。当我们遥望天空时， 看到地球和月亮的形状是怎样的？ 二、指导学生对照学习目标自学课本 1、人类对地球形状的认识过程： 古老的“盖天说”与“浑天说”→麦哲伦的环球 航行证明地球是圆形的→科学家的精密测量： 地球是一个两级稍扁赤道略鼓的不规则球体 2、地球的大小： 地球表面积：5.1亿平方千米 地球平均半径：6371千米 地球赤道周长：4万千米 3、地球仪的构造：地轴、两级