山东省邹平县实验中学八年级地理上册：第一章第二节中国的行政区划1.docVIP

课 题 [来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 本学期第 2 课时 日 期[来源:W] 本单元第 2 课时 课 型 新授 主备人 刘媛媛 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识能力 了解我国的行政区划级别； 2、熟记34个省级行政单位（前17个）的全称、简称、行政中心、轮廓、位置。 3、能够熟练的拼出中国省级单位图。 过程方法 运用拼图的方法去认识省级行政单位。 情感态度 通过省级行政单位数量的认识，培养学生的爱国热情。 重 点 难 点 教学重点：省级行政单位的全称、简称、行政中心。 教学难点：省级行政单位的轮廓、位置。 教师活动 学生活动 复备标注 启 动 课 堂 根据提纲复习知识 我国最北_____、最南____、最东_____、最西____ 自北向南我国的四个临海是____、____、___、____ 3、我国的内海是_______、________ 4、我国的三大岛是______、______、_______ 5、我国海岸线长_________，陆上国界线长________. 学生思考 回答归纳 课堂导入 导课：用省级单位歌词导入新课。 引起学生思考，调动学生参与 教师活动 学生活动 复备标注 学习 导航 学习导航 出示预习提纲 学生根据学校目标自学课本。 结合中国行