山东省邹平县实验中学八年级地理上册：第二章中国的气候2.docVIP

课 题 [来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 本学期第 课时中.考.资.源.网 日 期[来源:W] 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 霍玉收 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识能力 记住我国降水的分布规律，800mm，400mm等降水量线通过的地方。 读图掌握我国四类干湿地区的划分，知道我国有那些气候类型。 知道季风区和非季风区的界线和划分依据，了解季风气候特点，以及带来的有利和不利影响 2、了解我国气候复杂多样、季风气候显著两个主要特征，培养学生辩证看问题的观点。 过程方法 掌握分析气候的能力。 情感态度 对我国气候资源形成正确的认识，树立因地制宜、合理利用资源的观念。 重 点 难 点 教学重点：季风气候显著的原因 教学难点：为什么说季风影响是导致我国降水时空分配不均的主要原因 教师活动 学生活动 复备标注 启 动 课 堂 根据提纲复习知识 我国的气候特点是_____________________-, 冬季气温特点是_______，原因是__________ 0°C等 温线穿过_____________________; 夏季气温特点是_________，原因是_________; 我国的温度带分为____、_____、_____、_____； 学生思考 回答归纳 课堂导入