某年高考物理学科复习教学指导意见.docVIP

某年高考物理学科复习教学指导意见 为切实做好20**年我市高考物理学科的备考工作,进一步提高我市的高中物理教学质量,提高物理高考成绩,现提出如下意见。 一、认清我市目前高三物理教学中存在的突出问题 1.部分学校领导及学生还重视不够,课时不足。主要是对高考方案对我市高考可能产生的影响认识不清,对物理这门学科没有给予应有的重视。 2.对高考的研究不深不透,不知如何把握教学的内容和难度,复习计划性不够强,重点不突出。 3.集体备课不够深入,实效性不强。 4.上课游离《考试说明》,被复习资料牵着走,高耗低效。 5.练习和单元检测缺乏精选,批改和评析不到位;跟进性辅导不及时,缺乏个性化等。 二、理解江苏新高考方案对物理学科产生的影响 1.物理成绩对不同学生群体产生的影响: 影响最大的两部分学生:一是语、数、外成绩很好,但物理成绩一般的学生,名校及多数一本院校对物理成绩的要求会是A(甚至A+);二是语、数、外成绩够本科线,但物理成绩达不到B等级的学生,会因为达不到本科资格线而落选。 2.教师和学生在认识上的偏差: 新高考是全新的模式,绝不能认为只重视语数外就行了,那样会害了学生的。也不能凭过去的老经验或想当然地认为学生考A或B并不难,要有充分的思想认识。 三、认真落实物理学科复习教学的基本要求 1.备课 强化集体备课,集体备课应遵循“独立思考,集体研讨,资源共享,切合实际”的原则。集体备课要精