【北师大版】2016版数学九年级上：6.3《反比例函数的应用》课件.pptxVIP

检测反馈 学习新知九年级数学上 新课标 [北师]第6章 反比例函数3 反比例函数的应用学 习 新 知 某校科技小组进行野外考察,利用铺垫木板的方式通过了一片烂泥湿地,你能解释他们这样做的道理吗?当人和木板对湿地的压为一定时,随着木板面积S(m2)的变化,人和木板对地面的压强p(Pa)将如何变化? 如果人和木板对湿地地面的压力合计600 N,那么:(1)用含S的代数式表示p,p是S的反比例函数吗?为什么? p是S的反比例函数,因为给定一个S的值,对应的就有唯一的一个p值和它对应,根据函数定义,则p是S的反比例函数.(2)当木板面积为0.2 m2时,压强是多少?(2)当S=0.2 m2时,3000(Pa).当木板面积为0.2 m2时,压强是3000 Pa.(3)如果要求压强不超过6000 Pa,木板面积至少要多大?当p=6000 Pa时,如果要求压强不超过6000 Pa,木板面积至少要0.1 m2.6000P/Pa500040003000200010000.30.40.60.20.50.1S/O(4)在直角坐标系中，作出相应的函数图象．图象如下 (5)请利用图象对(2)和(3)作出直观解释,并与同伴交流.(2)是已知图象上某点的横坐标为0.2,求该点的纵坐标；(3)是已知图象上点的纵坐标不大于6000,求这些点所处的位置及它们的横坐标的取值范围.提示 应用反比例函数解决实际问题时,关键是将实际问题转化为数学问题,建立反比例函数模型,首先要分清变量、常量、函数、自变量,其次建立函数与自变量的关系.在应用时,还要根据实际意义确定自变量的取值范围.【问题】如下图，正比例函数y＝k1x的图象与反比例函数y＝ 的图象相交于A，B两点，其中点A的坐标为(，2 )．(1)分别写出这两个函数的表达式；(2)你能求出点B的坐标吗？你是怎样求的？与同伴进行交流． 分析：要求这两个函数的表达式，只要把A点的坐标代入即可求出k1，k2．求点B的坐标即求y＝k1x与y＝ 的交点． k2解析:(1)把A点坐标 分别代入y=k1x,和y=—解得k1=2.k2=6；x6x所以所求的函数表达式为:y=2x,和y=—　；(2)B点的坐标是两个函数组成的方程组的另一个解.解得x= .例1 （补充）在同一直角坐标系中,函数 (k≠0)的图象大致是（ ）　C【解析】本题可采用排除法.由选项A,B的一次函数图象知-k0,即k0,则一次函数y=-kx+k的图象与y轴交点应在y轴负半轴上,而选项A,B都不符合要求,故都排除;由选项D的一次函数图象知-k0,即k0,则反比例函数的图象应在第一、三象限内,而选项D不符合要求,故也排除.所以本题应选C.故选C.例2（补充）如图,直线y=k1x+b与双曲线 (k20)只有一个交点A(1,2),且与x轴,y轴分别交于B,C两点,AD垂直平分OB,垂足为D,求直线与双曲线的解析式.〔解析〕解决本题的关键是确定点B的坐标,由AD垂直于OB知点D和点A的横坐标应相同,所以点D的坐标为(1,0),又由AD平分OB知OB=2OD=2,所以点B坐标为(2,0),进而求出一次函数解析式.∴解:∵双曲线 过点A(1,2),∵AD垂直平分OB,A点的坐标为(1,2),∴B点的坐标为(2,0).∵y=k1x+b过点A(1,2)和B(2,0),∴直线的解析式为y=-2x+4.例3 （补充）如图所示,反比例函数 的图象与直线 的交点为A,B,过点A的y轴的平行线与过点B的x轴的平行线相交于点C,则△ABC的面积为 (　)A.8 B.6 C.4 D.2A〔解析〕由于点A,B在反比例函数图象上关于原点对称,所以△ABC的面积为=2×4=8.故选A.例4 （补充）已知关于x的一次函数y=mx+3n和反比例函数的图象都经过点(1,-2).求:(1)一次函数和反比例函数的解析式;(2)两个函数图象的另一个交点的坐标.解析：一次函数y=mx+3n和反比例函数 的图象都经过点(1,-2),则该点坐标满足两解析式;要求两图象交点,则应由两图象的解析式组成方程组求解.解:(1)∵两函数图象都过点(1,-2),∴一次函数的解析式为y=4x-6,反比例函数的解析式为(2)根据题意,列出方程组∴两函数图象的另一个交点为检测反馈1.如图,正比例函数y1=k1x和反比例函数 的图象交于A(1,2),B两点,给出下列结论:①k1k2;②当x-1时,y1y2;③当y1y2时,x1;④当x0时,y2随x的增大而减小.其中正确的 (　) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个C解析:①正比例函数y1=k1x和反比例函数 的图象交于A(1,2),∴k1=2,k2=2,k1=k2,故①错误;②当x-1时,一次函数图象在下方,故②正确