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三角形全等的判定（综合探究） 姓名： 【忆旧迎新】 回忆三角形全等的判定的方法有哪些？ 1．已知△ABC≌△A′B′C′，且∠A=48°，∠B=33°，A′B′=5cm，求∠C′的度数与AB的长． 【学习目标】 1.理解三角形全等的判定，并会运用它们解决实际问题． 2．经历探索三角形全等的四种判定方法的过程，能进行合情推理． 3.培养良好的几何思维，体会几何学的应用价值． 【策略方法】 一、已知两边对应相等 当题目中已给出两组对边相等或经过转化能得出两组对边相等时，若能推出第三条对应相等，则用“SSS”判定；若能推出已知两边的夹角相等，则用“SAS”判定． 例1（北京市中考）已知，如图1，C为BE上一点，点A、D分别在BE两侧．AB∥ED，AB=CE，BC=ED．试说明：AC=CD． 分析：题目已给出AB=CE，BC=ED，即两边对应相等，故应考虑选用“SSS”或“SAS”来判定．而条件中有AB∥ED，可推出∠B=∠E，从而满足“SAS”． 二、已知一组边和一组角对应相等 当题目中已给出一组边和一组角对应相等或经过转化能得出这两个条件时，若这组边就是已知角的对边，则只能确定另外一角对应边相等，利用“AAS”判定；若这组边是已知角的一边时，则可寻找已知角的另一边相等，利用“SAS”判定；或找出另外一组相等的对应角，利用“ASA”或“AAS”判定． 例2（淄博市中考）已知，如图2，AD与BC相交于点O，∠CAB=∠DBA，AC=BD．试说明：∠C=∠D． 分析：题目中已知一角一边相等，又图形中有一公共边AB这个隐含条件，可产生AB=BA，从而满足“SAS”． 三、已知两角对应相等 当题目中已给出两角对应相等或经过转化能得出件两角相等时，若能推出两角的夹边相等，则利用“ASA”判定；若能推出其中一角的对边相等，则利用“AAS”判定． 例3（苏州市）如图3，四边形ABCD的对角线AC与BD相交于O点，∠1=∠2，∠3=∠4．试说明：．． 2．已知：如图1，在AB、AC上各取一点E、D，使AE=AD，连接BD、CE相交于点O，连接AO，∠1=∠2． 求证：∠B=∠C． 3．如图2，已知∠BAC=∠DAE，∠ABD=∠ACE，BD=CE．求证：AD=AE． 探索三角形全等的条件练习题 1．下列说法错误的是（ ） （A）全等三角形的对应边相等 （B）全等三角形的对应角相等 （C）若两个三角形全等且有公共顶点，则公共顶点就是对应顶点 （D）若两个三角形全等，则对应边所对的角是对应角 2．（ ）是全等三角形 （A）面积相等的三角形（B）周长相等的三角形（C）形状相同的三角形（D）能够完全重合的两个三角形 3．若△ABC≌△DEF，∠A=700，∠B=500，点A的对应点是点D，AB=DE，那么∠F的度数等于（ ） （A）700（B）600（C）500（D）以上都不对 4．在△ABC中，∠B=∠C，若与△ABC全等的三角形有一个角是950，则这个角在△ABC中的对应角是（ ） （A）∠A（B）∠B（C）∠C（D）∠B或∠C 5．下列语句正确的是（ ） （A）全等三角形是指形状相同的两个三角形 （B）全等三角形是指面积相等的两个三角形 （C）全等三角形是指周长相等的两个三角形 6．满足下列哪个条件的两个三角形全等（ ） （A）面积相等（B）周长相等（C）对应边相等，对应角相等（D）以上都不对 7如图，⊿ABD≌⊿EBD， ⊿BDE≌⊿CDE. BD是∠ABE的平分线吗？为什么？ 点E平分线段BC吗？为什么？ DE⊥BC吗？为什么？ 8、已知AB=CD，BE=DF，AE=CF，问AB∥CD吗？ 9、已知CD∥AB，DF∥EB，DF=EB，问AF=CE吗？说明理由。 10、已知，M是AB的中点，∠1=∠2，MC=MD，问∠C=∠D吗？说明理由。 11、已知AD=AE，∠B=∠C，问AC=AB吗？说明理由。 12、已知AB=AC， ∠1=∠2，AD=AE，问⊿ABD≌⊿ACE.说明理由。 13、已知AD=AE，BD=CE，∠1=∠2，问⊿ABD≌⊿ACE吗？ 14、已知点E是DF的中点，FC∥AB，问AE=CE吗？ 15、已知，AC⊥CE，AC=CE， ∠ABC=∠DEC=900，问⊿ ABC≌⊿CDE吗? D C F E A B A D C E F B M A B C D 1 2 图3 O A B C D C B E D A 2 1 C E B D A 2 1 E D C B A 1 O 图2 B A C F E B D A 4 3 2 图3 O A B C D A B C D E 1 4 3 2 E C A D C 图1 B D D C E B A