[英语学习]Anthea三一口语四级.docVIP

第一部分：自选话题讨论 就所列的4个讲述点给以说明 　　针对考官所提问题，提供更多的事实和细节 　　问考官至少一个与话题相关的问题 　　尽量运用本级所要求的语言功能 第二部分：对话 　　理解考官的问题, 并给以切题的回答 　　用简单语句进行交谈，使谈话顺利进行 　　用简短直接的词语进行简单信息交流 　　对话题目： 　　假日 　　商店 　　工作 　　业余爱好或者体育运动 　　食物 　　周末活动或季节性的活动 　　语言功能： 　　谈论过去的事情 　　未来的计划和打算 　　事物简单的比较 　　喜好、不喜好的表述 　　表述动作发生的频繁程度 　　新增语法项目： 　　规则动词和常用不规则动词的一般过去时 　　用going to 表示要发生或要做的事 　　表示方式与频繁程度的副词 　　连词 but 词汇： 　 与自选话题相关的词汇 　　与对话中所选话题相关的词汇 　　表示动作发生频繁程度的副词和词组，如：sometimes, often, never, every day, once a week 　　表示过去时间的副词，如：yesterday evening, last night 　　语音： 　　与自选话题和对话话题相关词语, 发音正确 　　句子中连读词语的弱化 过去时结尾的三种不同发音，如：played |-d| , walked |-kt|, wanted |-id| 1. 热身运动：考试之前，先背一些你已经感到很熟悉的文章或句子，往往能起到热身的作用，因为事先已经打开话匣子了，所以在考试时很顺理成章地就有说英语的感觉了。这样做主要是防止要突然用英语说话却不知从哪儿说起。 2. 层次分明：问题一出来，马上就应想到First of all / Secondly / Thirdly / Fourthly / Fifthly…其它的另有：First… And then… Next… After that… At last…　For one thing… For another… Further more… 三步曲： 1直接回答 2给出原因 描述细节 3得出结论 3. 沉着应战：听清考官提出的问题后，会回答的要赶紧说完，以免忘记。如果碰到不太会回答的，先想一下是否可以有远及近，话题可以慢慢地靠近主题。没准经考官一提醒, 你的回答马上就切题了。 　4. 适当延伸：如果能把话题进行适当延伸（哪怕是一些废话），那么要说的话会很多，这样可以解决无话可说的局面。 1 过去时 一般过去时讲解 一般过去时：表示过去发生的动作或出现的状态，以动词的过去式表达，如： I was at the library yesterday afternoon. Tom studied hard and did well in the final exam last year. 动词的过去式分为规则动词和不规则动词两种。 ?一般情况下在动词原形后直接加-ed。???? wanted，played ?以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。?? hoped，lived ?重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加? -ed?? stopped ?以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。? studied，worried 以元音字母+y结尾的动词，直接加-ed. sayed, enjoyed 规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[Id]。 ①??? 清辅音后，ed要读[t]。 worked，finished ??? 元音或浊辅音后，ed要读 [d]。 lived，called ? [t]或[d]后，ed读[Id]。 started，needed 5. 不规则动词有其自己的变化形式，只能分别记忆。 1. go －went????????????????????????????????????????2. take－took a.??????? be动词过去式的句式。 否定句是在was/were后面加not，was not (wasnt)/were not (werent)。 一般疑问句是把was / were提前并放到句首，要求首字母要大写。 b.??????实义动词过去式的句式。 肯定式：主语+动词过去式+其它。 如：They had a good time yesterday. 否定式：主语+did not(didnt)+动词原形+其它。 如：They didnt watch TV last nigh