【华师大版】科学中考一轮复习：第28课时-浮力课件.pptVIP

图28-8 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 全效学习 学案导学设计 第28课时 浮力 1．浮力(了解) (1)含义：浸在液体(或气体)中的物体受到向上托的力。 (2)方向：_______________。 (3)施力物体：___________________。 (4)单位：牛(N)。 (5)产生原因：物体上下表面受到液体(或气体)的压力差。 竖直向上 液体(或气体) 2．阿基米德原理(了解) (1)内容：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于_________ _______________________________。 (2)表达式：________________________。由公式可知浮力的大小决定于液体的_________和排开液体的_________。 (3)适用范围：浮力的计算公式也适用于__________。 物体排 F浮＝G排液＝ρ液gV排液 密度 体积 气体 开的液体所受的重力 【注意】 浮力的大小决定于液体的密度和排开液体的体积，与 物体的密度、物体的体积、液体的体积无直接关系。 3．物体的浮沉条件(理解) (1)物体的浮沉条件 ①当F浮G物时，物体上浮：在物体未露出液面以前，由于排开液体的体积没有变化，所以受到的浮力不变。当物体露出液面处于静止状态时，物体漂浮，此时F浮＝G物； ②当F浮＝G物时(物体浸没)，物体悬浮； ③当F浮G物时，物体下沉。 (2)浮沉条件的应用 ①密度计：根据漂浮时F浮＝G物的原理制成的。密度计在各种液体中受到的浮力相等； ②轮船：轮船在不同的水中处于漂浮状态，但排开液体的体积不同； ③潜水艇：靠改变自身重力达到上浮和下沉的目的； ④热气球：使气球内的气体体积变化(即排开空气的体积)而改变浮力大小，从而达到气球上升和下降的目的。 【注意】 在比较F浮和G物关系判断物体浮沉时，F浮指的是该物 体浸没在液体中的浮力。 4．有关浮力的分析与计算(理解) (1)视重法：向上的拉力F拉和浮力F浮之和等于向下的重力G的大小，计算出浮力的大小，即：F浮＝_____________。 (2)阿基米德原理法：阿基米德原理是求解浮力问题的基本方法，即F浮＝___________。 G－F拉 ρ液gV排 【注意】 视重法分析浮力时需注意弹簧测力计的示数不是浮力的 大小而是拉力的大小。 类型之一　理解浮力 　[2015·益阳]体积均为200cm3的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图28-1所示，已知木块重为1.8N，合金块重为6N，则木块受到的浮力为________N，合金块受到的浮力为_______N。 图28-1 1.8 2 【解析】 木块漂浮，根据浮沉条件，F浮木＝G木＝1.8N；合金块完全浸没在水中，V排＝V合金排＝200cm3＝2×10－4m3，受到的浮力F合金＝ρ水gV合金排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10－4m3＝2N。 [2014·台州]物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图28-2所示。下列判断正确的是(g取10N/kg) (　 　) B 图28-2 A．物块受到的浮力是1N B．物块的体积是2×10－4m3 C．物块的密度是3×103kg/m3 D．物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大 【点悟】 注意柱形物体和球形物体，增大的排开液体的体积，并不一定与浸入的深度成正比。 类型之二　探究浮力的大小 　[2015?扬州]小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图28-3所示。 图28-3 (1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_______________ _________有关。 (2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用____________图的装置来进行操作。 (3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是______N，圆柱体的体积是_______________m3。(g取10N/kg) (4)用图示实验数据测出盐水的密度是____________kg/m3。 物体排开液体 丙、丁 4 4×10－4 1.1×103 的体积 【点悟】 探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而使物体浸没在液体中的深度不同。 同学们在学习“阿基米德原理”这节课上。仔细观察了老师所做的演示实验(如图28-4图甲所示)。课后复习时，科学兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动