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[语文]赤壁赋整理课件
关于苏轼 散文:与欧阳修并称为“欧苏”; 诗歌:与黄庭坚并称为“苏黄”; 词:与辛弃疾并称为“苏辛”; 书法:列宋四家“苏黄米蔡”之首。 元丰5年写的“两赋一词”是创作上的高峰: 《前赤壁赋》《后赤壁赋》 《念奴娇?赤壁怀古》 泛舟:泛,漂浮 清风徐来:徐来,徐徐吹来 举酒属客:属,同“嘱”,zhu 劝酒. 斗牛之间:指星宿名 白露横江:白露,白茫茫的水气;横,笼罩. 纵一苇之所如:纵,任凭;一苇,小舟;如,往;所如,理解为随意飘荡. 凌万顷之茫然:凌,越过;万顷,广阔;茫然,江面旷远迷茫. 如凭虚御风:如,仿佛; 凭,píng,乘,动词;虚,太空; 凭虚,凌空. 御,驾;御风,乘风. 遗世独立:离开人世,超然独立 扣舷而歌之:扣舷,敲着船舷边. 击空明兮溯流光:击,划破;空明,月光下的清波;溯,逆流而上;流光,月光浮动. 渺渺兮予怀:予怀,我的心;渺渺,悠远的样子. 倚歌而和之:倚,循,依;和,伴奏. 如怨如慕:怨,哀怨;慕,思慕. 不绝如缕:不绝,不断;缕,细丝. 舞,泣:使动.使...舞;使...泣 愀燃:忧郁凄伧的样子. 正襟危坐:整理衣襟;端正坐立. 此非孟德之困于周郎者乎? :这不是曹操被周瑜围困的地方吗? ;于,被. 方,当. 旌旗蔽空:蔽,遮蔽. 酾酒临江:酾酒,斟酒;临,面对. 横槊赋诗:横,横执;槊,长矛;赋,吟. 渔樵于江渚之上:渔樵,名词用作动词,打猎砍柴.渚,江边. 侣,友:意动;以..为伴侣;以..为朋友. 寄蜉蝣于天地:寄,寄托;蜉蝣,生命极短暂的昆虫,比喻人生短暂.像蜉蝣那样,把短暂的生命寄托在天地之间. 须臾:片刻 挟:偕同 抱明月而长终:抱,同;长终,永世长存. 骤得:多有所得,马上实现. 托遗响于悲风:托,寄托;遗响,余音,指萧声.把自己的无奈通过萧声寄托在这悲凉的秋风中 儒,道,禅思想的融合 面对人生的不幸,苏轼把儒家固穷的坚毅精神,老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度以及禅宗以平常心对待一切变故的观念有机地结合起来. 所以苏轼执著于人生而又超然物外 思想感情 辨证的看待人生的短暂和挫折 要保持一份乐观旷达超然物外的人生态度 成语归纳 1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。 2、正襟危坐:形容人物严肃或拘谨的样子。 3、遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。 4、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 5、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。 通假字 属,通“嘱”,劝酒 缪,通“缭”,盘绕 “冯”,通“凭借”,乘 “籍”,通“藉”,狼藉 古今异义 美人 古义:美好的理想 今义:美貌的人 凌 古义:越过 今义:欺辱 子 古义:对人的尊称 今义:儿子 一词多意 望 七月既望:农历每月十五 西望夏口:眺望 虚 浩浩乎如冯虚御风:太空 盈虚者如彼:月缺 一词多义 然 其声呜呜然:拟声词 何为其然也:这样 歌 歌窈窕之章:唱 歌曰:歌词 依歌而和之:歌曲的声调或节拍 词类活用 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠(lí)妇。 舞、泣:使动用法,使…起舞;使…哭泣 乌鹊南飞 南,名词做状语,向南 况吾与子渔樵于江渚之上 渔、樵,名词动用,打渔,砍柴 侣鱼虾而友麋鹿 侣、友,名词的意动,以…为侣;以…为伴 第四段 2.本段感情色彩如何?主要写了哪些内容? 本段感情色彩为“喜”,照应了开头超然欲仙的快乐。主要写客人听了苏子的话,身心释然,主客开怀畅饮,兴尽酣睡。 2.这样结尾有什么深刻含义? 这样结尾是向政敌的一种暗示:我虽然遭受迫害,贬滴黄州,但我的日子过得并不错,既不寂寞也不苦恼。这实际上是一种抗议。 你认为当时真有这样一场主客问答吗?他们所表现的人生态度有什么不同? 主和客其实是苏轼人生的两个层面: 1、主——作为道者的苏轼 ——达观——因缘自适,随遇而安 2、客——作为儒者的苏轼 ——悲观——人生短暂,生命渺小 读第四段,思考: (3)结合全文,应如何认识文中的“主”与“客”? “主”“客”实为一体,分别反映了作者内心的积极和消极的心态。 小结:课文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情,然后通过客人的洞箫吹奏极其幽怨的声调,引起主客之间的一场问答,转移到关于人生态度问题的论辩上,写出历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲’,阐明变与不变的道理,以求解脱,最后归于豁达乐观。表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。 本文的艺术特色: 1.多次采用主客问答的形式,是行文结构波澜起伏,作者的思想感情也因之得以层层展现、深层揭示。 2.写景、议论、抒情的紧密结合。 “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不刺耳
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