[高三数学]二轮复习案例设计--导数及其应用.pptVIP

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[高三数学]二轮复习案例设计--导数及其应用

导数及其应用; 1.导数的概念 (1) (2) (3)f′(x0)与f′(x)的关系. 2.导数的几何意义 (1)函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)就是曲线y=f(x) 在点(x0,f(x0))处的切线的斜率.即k=f′(x0). (2)曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线方程为 y-f(x0)=f′(x0)(x-x0).; (3)导数的物理意义:s′(t)=v(t),v′(t)=a(t). 3.基本初等函数的导数公式和运算法则 (1)基本初等函数的导数公式; (2)导数的四则运算法则 ①[u(x)±v(x)]′=u′(x)±v′(x). ②[u(x)v(x)]′=u′(x)v(x)+u(x)v′(x). ③ (3)复合函数求导 复合函数y=f(g(x))的导数和y=f(u),u=g(x)的导数 之间的关系为yx′=f′(u)g′(x). 4.函数的性质与导数 (1)在区间(a,b)内,如果f′(x)0,那么函数 f(x)在区间(a,b)上单调递增. 在区间(a,b)内,如果f′(x)0,那么函数f(x) 在区间(a,b)上单调递减.;(2)求极值的步骤 ①求f′(x);②求f′(x)=0的根;③判定根两侧导 数的符号;④下结论. (3)求函数f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小 值的步骤 ①求f′(x); ②求f′(x)=0的根(注意取舍); ③求出各极值及区间端点处的函数值; ④比较其大小,得结论(最大的就是最大值,最 小的就是最小值).;一、导数几何意义的应用 例1 (2008·海南理,21)设函数 (a,b∈Z),曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的 切线方程为y=3. (1)求f(x)的解析式; (2)证明:函数y=f(x)的图象是一个中心对称 图形,并求其对称中心; (3)证明:曲线y=f(x)上任一点的切线与直线x=1 和直线y=x所围三角形的面积为定值,并求出此定 值.; 思维启迪 (1)先求f′(x).再由f′(2)=0,f(2)=3. 解得a,b. (2)利用图象的对称和平移变换求解. (3)先求过曲线上任一点(x0,y0)的切线方程, 然后将面积用点(x0,y0)坐标表示,再用上点 (x0,y0)在f(x)上即得证. (1)解 因为a,b∈Z,故; (2)证明 已知函数y1=x, 都是奇函数, 所以函数 也是奇函数,其图象是以原点 为中心的中心对称图形. 而 可知,函数g(x)的图象按向量a=(1,1)平移,即得到 函数f(x)的图象, 故函数f(x)的图象是以点(1,1)为中心的中心对称 图形. (3)证明 在曲线上任取???点 由 知,过此点的切线方程为; 令x=1,得 切线与直线x=1的交点为 令y=x,得y=2x0-1, 切线与直线y=x的交点为(2x0-1,2x0-1); 直线x=1与直线y=x的交点为(1,1), 从而所围三角形的面积为 所以,所围三角形的面积为定值2.; 探究提高 求曲线切线方程的步骤是: (1)求出函数y=f(x)在点x=x0的导数,即曲线 y=f(x)在点P(x0,f(x0))处切线的斜率; (2)在已知切点坐标P(x0,f(x0))和切线斜率的 条件下,求得切线方程为y-y0=f′(x0)·(x-x0). 注意:①当曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线 平行于y轴(此时导数不存在)时,由切线定义可 知,切线方程为x=x0; ②当不知道切点坐标时,应首先设出切点坐标, 再求解.; 变式训练1 (2009·启东模拟)已知函数f(x) 的图象在点M(-1,f(-1))处的 切线方程为x+2y+5=0. (1)求函数y=f(x)的解析式; (2)求函数y=f(x)的单调区间. 解 (1)由函数f(x)的图象在点M(-1, f(-1))处的切线方程为x+2y+5=0, 知-1+2f(-1)+5=0, 即f(-1)=-2, ; 解得a=2,b=3或a=-6,b=-1, ∵b+1≠0,∴b=-1舍去. 所以所求的函数解析式是 (2) 令-2x2+12x+6=0,解得x1=3- ,x2=3+ . 当x<3- ,或x>3+ 时,f′(x)<0; 当3-

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