[高三语文]现代文语法.pptVIP

现代汉语语法;;1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的； 二是有意义的。 ;语 素 练 习 题 一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。 ①恍惚 ②流苏 ③滥觞 佳丽⑤歇斯底里⑥法西斯⑦仓皇⑧婵媛⑨氤氲⑩啾啾 一个语素的有： ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 两个语素的有：④ 二、用横线画出下列句子中的语素 1、奥林匹克运动会。 2、我很爱吃巧克力。 3、园中的葡萄熟了。 4、学生在山上植树。;三、用语素知识做下面词语填空题 1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是： （1）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力 到多媒体智能软件的研究中。 （2）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流，不可 。 （3）《五国联合公告》在亿万爱好和平的人们心中 .了一座光明和希望的灯塔。 A、 灌注 遏制 树起 B、 灌注 遏止 竖起 C、贯注 遏止 竖起 D 、贯注 遏制 树起 （C）;2、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 ： （1）人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，愈用愈发达，不用则 。 （2） 以往，在语文学习中，课文是精确无误的典范，学生只有迷信的义务，很少有 的权利。 （3）九届全国人大一次会议以来，人大在立法、监督等方面认真履行宪法赋予的 ，做了很多新的工作。 A 退化 质疑 职能 B 蜕化 置疑 职能 C 蜕化 质疑 职责 D 退化 置疑 职责 （A）;3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）唐太宗纳谏的故事，一直 至今。 （2）台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在 制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。 （3）他不理解组织上对他的照顾，对组织分配给他的工作十分不满，总不停地 。 A 留传 刻意 报怨 B 留传 蓄意 抱怨 C 流传 蓄意 抱怨 D 流传 刻意 报怨 （C）;词类一览表;数词 ：基数词 ，一、二、五、十、一百； 序数词， 第一、第三、第二十四 量词 ：名量（物量）词??? 尺、斤、辆、个、本 、匹、张、只、支等用在名词后，一般单独使用； 动量词， 次、趟、回、阵、场、番 用在动词后，一般和数词结合使用； 时量词， 天、年、日、季、周 表示时间的量一般和数量词结合使用； 代词：指示代词 这、那、另、另外、别、别的、其、其余、其他、某、各 人称代词你、我、他、它、您、咱们、他们、自、自己 疑问代词， 谁、哪儿、怎么、怎样、多少、何等;副词 :程度副词 如：很、最、极、太、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、几乎、略微、过于、尤其...... 范围副词，都、总、共、凡、只、仅仅、才 时间副词 ，立刻、已经、刚刚、时常、曾经； 肯定否定副词， 一定、当然、没、莫、的确、不、 情状副词 ，明明、猛然、互相、赶紧、怪不得； 语气副词 ，难道、毕竟、简直、也许、何必 介词 :表示时间的 ---从、在、由、到、于、趁 表示处所、方向 ---在、从、打、向、朝、冲、沿着、顺着 表示对象、范围--- 对、跟、同、和、给、为、至于、关于 表示依据、方式 ---按照、依据、以、本、通过、经过 表示原因、目的 ---由于、因为、为了、为着…… 表示比较 ---比、同、和、与…… 表示排除--- 除了、除非、除去…… ;连词 ：和、跟、同、与、或、及、而且 常用来连接词或短语 于是、不但…而且、或者、就是、因为…所以 常用来连接分句或句子 助词 ：结构助词， 的、地、得； 时态助词， 着、了、过 其他助词， 所、似的、被、给 语气词：了、啦、嘛、吧、啊 叹 词： 唉、哼、哦、嗯、哎呦 拟声词： 轰、嘀嗒、叮当、稀里哗啦;1、判断下列词类： 学生、经济、河流、观念、黄帝、牛顿、长江、黄河、人民、群众、物品、马匹、道德、思想、文化、政治、现在、过去、远处、里屋、以上、之下、里面、内外 走、听、批评、宣传、禁止、爱、怕、想念、喜欢、讨厌、发展、演变、缩小、增长、存在、出现、消失、有、在、是、有、拥有、能够、愿意、可以、应该、上、下、进来、回去、起来 2、找出下列句中的名词，分析句子成分并判断名词在句中