白杨礼赞课堂实录二等奖.doc

《白杨礼赞》课堂实录（二等奖） 执教：郭艳 整理：郭艳 授课班级：仁沙中学八年级二班 人数：72人 共分9个学习团队 第一课时 课前播放放歌曲《小白杨》（以同学们熟悉的歌曲为背景，为理解课文的感情基调作铺垫） 师：大家好！ （学生一时没反应） 师：怎么没人回应呢？（少数学生顿悟：“老师好”！） 师：（微笑摇头后说） 我是“我是发展性阅读”节目主持人——郭艳，欢迎大家来到“发展性阅读”比赛现场！我们参赛的选手分为两个大组，有请第一大组，为自己取一个响亮而富有吉祥象征意义称号 （结合生活，运用象征，为突破本课“象征”这一难点做准备） 生1：我们组取名为“祥龙队”，龙是中华民族的象征，中华民族是强大的、不可战胜的，我们组一定能在本次比赛中获胜！ 生2：我们组取名为“兴盛队”，它象征着我们组兴盛强大，一定能战胜对方。 师：“祥龙队”、“兴盛队”，有没有信心取胜？ 生：有！ 师：今天我们活动的内容分4部分。（大屏出示） 师：第一部分——基础知识积累中的3个小内容，是我来讲呢，还是同学们自主解决？ 生：自己解决 师：需要多长时间？ 生：15分钟 师：新课标要求我们学会默读，阅读一般的现代文，每分钟不得少于500字。准备啦，同学们请结合课后注释和工具书，迅速默读课文《白杨礼赞》。开始了，各就各位，会了就举手，看最快的得用多长时间？ （生做好后自主举手） 师：最