[初二理化生]八年级生物总复习.pptVIP

八年级生物总复习 教师：王百灵 第二节 细菌 一、细菌的发现 1. 列文.虎克发现细菌 2.巴斯德的曲颈瓶试验证明细菌来自空气中，而非自然产生。 3.巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴士消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类 一、生物分类 1.定义 2.依据：形态结构和生理功能 3.分类的基本单位：种 第三节 动物的社会行为 一、常见的营群体生活的动物有蚂蚁、蜜蜂、白蚁、 猴、狒狒、象、鹿等，它们的群体成员间分工合 作，共同维持群体生活，这些都属于社会行为的 特征。 二、社会行为的特征（只需具备其中一个） 1.群体内部往往形成一定的组织； 2.成员之间有明确的分工； 3.有的群体中还形成等级。 三、群体中的信息交流 1、动作、声音、气味 第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用 一、在生态平衡中的重要作用 生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占比例 总是维持在相对稳定的状态。 二、促进生态系统的物质循环 无机环境中的二氧化碳和水 植物 动物 细菌和真菌 动植物遗体和排泄物 三、帮助植物传粉和传播种子 1.动物帮助植物传粉、利于植物繁殖后代； 帮助植物传播种子，利于扩大植物的分布 范围。 2.某种动物数量过大时，也会对植物造成危害。 第二节 动物与人类生活的关系 一、动物与生物反应器 1.生物反应器 ：利用生物做“生产车间”，生产人类 所需的某些物质。 2.动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应 器”。即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造， 使这些动物的乳房可以生产和分泌出人们所需要 的物质。 3.生物反应器的优点 节省建设厂房和购买仪器设备的费用； 可以减少复杂的生产程序； 减少环境污染。 二、动物与仿生 模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器 设备。 宇航员的失重现象——长颈鹿； 冷光——萤火虫； 雷达——蝙蝠的回声定位； 薄壳建筑——乌龟的背甲。 电子蛙眼——青蛙的眼睛 潜水艇——鱼的鳔 飞机——鸟的翅膀 蜻蜓的翅膀——机翼的加厚区 振动陀螺仪——苍蝇的平衡棒 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 一、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 集合体。 二、比较细菌和真菌的菌落 呈现出红色、褐色、绿色等不同颜色 常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 菌落 较大 真菌 菌落 多呈白色 表面或光滑黏稠或粗糙干燥 菌落 较小 细菌 菌落 颜 色 形 态 结 构 大 小 类 别 三、培养细菌和真菌的一般方法 1.配置培养基； 2.高温灭菌； 3.接种； 4.恒温培养。 四、细菌和真菌生活的基本条件 1.有机物 2.水分 3.适宜的温度 4.一定的生存空间 二、细菌的形态和结构 1.细菌的形态 杆菌、螺旋菌、球菌 2.细菌的结构由外向内依次为： 鞭毛（协助运动）、荚膜、细胞壁、细胞膜、 细胞质、DNA、 大液泡 叶绿体 荚膜 鞭毛 特有结构 有 有 有 有 细胞质 有 有