2010-2011-1开学前“三个专题讲座”分组讨论.docVIP

海南软件职业技术学院信息管理系 关于“三个专题讲座”分组讨论的报告 学院党政办公室： 按照学院有关以工会小组为单位对“三个专题讲座”进行分组讨论的要求，2010年8月27日下午三点整，我系全体教师在教学楼103教室都参加了工会小组讨论。应出席本次讨论会的有24人，实际参加的有23人，因事请假1人。其中出席讨论的领导桂占吉副院长、符策红副主任、周仁云副主任、吕烈平副书记。 在讨论会上，我系各位领导和老师都一致认为王恩周书记的《审时度势，调整思路，深化改革，加强内涵，为创建特色突出的国内一流的高职院校》讲座、康小明教授的《高等职业教育办学理念与人才培养模式创新》讲座、陈成文教授的《加强大学生心理健康教育》讲座都很精彩，“三个专题讲座”对我院老师在教学、育人、工作、生活和心态上都有非常大的帮助，这“三个专题讲座”让我们既了解了学院办学的困难，也看到了学院发展的机遇和希望，同时也让我们更明确了职教办学的理念和模式，以及加强学生心理健康教育的重要性。讨论会上，领导和老师们都紧紧围绕着“三个专题讲座”的热点和改革创新点踊跃发言，为学院的发展献言献计。老师们的发言总结如下： 在学生管理模式方面，部分老师认为：1、我院作为一个高等院校，在培养大学生的过程中，应该突出学生的主体地位和作用，适当引导培养学生自我管理、自我组织、自我学习的能力，同时要引导学生有自尊、自强的人格，这样才有利于学生真正的成长和成熟。2、目前辅导员和班主任的工作职责不清，应该进一步理顺突出辅导员为主、班主任为辅。3、管理学生，不单单是辅导员的问题、也不是班主任的问题，而应该是每个教师的共同职责。教师在课堂上不仅是单纯地传授知识，同时也肩负着育人的责任。4、加强学生心理健康教育，首先教师要有健康的心理，才有教育学生。健康的心理来自于自信、来自于扎实的渊博的专业知识，来自于为人处事的心态。 在师资建设方面，部分老师认为：1、加强校企联合办学，加强校外实习实训基地地建设，多引进企业或行业中的能工巧匠。2、目前物价飞涨，房价惊人，但是我院教师的工薪补贴等待遇太低，在省内与同类院校相比属于偏下水平，所以提高我院教师补贴，让教师们安心教书育人。3、我们学院年轻教师比较多，占全校教师的比重比较大，学院应该创造更多的机会让年轻的老师们走出去多进修，以提高业务水平。 在人才培养模式方面：部分教师认为：1、高职院校和普通的本科院校是“根本”不同的，所以我校作为一所高职院校，应该明确“高职”的真正含义，突出以实践技能为主线的“职教”育人特色。在课程体系建设、教学模式、实习实训等方面都应突出“实践”为主导。2、在教学上，不应该太多地停留在书本的理论上，而应该更多地传授更实用的技能。3、“2+1”人才培养模式困难在最后一个“1”的实践上，怎么推行工学结合，怎么走校企合作之路，是我们每个信管人都应该思考的问题。我们应该在摸索实践中反思，再实践。 听完各位老师的发言之后，桂占吉副院长诚恳地给我系全体教师提出了几点建设性意见和建议： 1、年轻教师要学习再学习，钻研再钻研，同时课前要充分备课，有了扎实的专业知识在课堂上才有自信上好一堂课。 2、每位教师在2012年评估前，都要认认真真地上好三门专业课，写好三门课的教案，平凡中见功底，这对年轻教师提高业务是有利的。 3、科研一直是我系的薄弱环节，但是科研又是每位教育工作者必须要做的工作。通过从事科学研究，从事撰写论文，发现问题，查找解决问题办法，所以科研可以促进教学工作，提高个人专业水平。 4、我系办学规模不断扩大，但师资力量明显不足，所以应该加强广泛外聘企业兼职教师。 5、全系老师都既应该团结共事，又应该相互竞争赶超。 以上是我系工会小组关于“三个专题讲座”的讨论情况，经过讨论和倾听了桂占吉副院长的意见，我系全体教师都感觉收获匪浅，都表示将齐心协力，共谋发展。 信息管理系 2010年8月30日