情绪与行为评估教学教程幻灯片.pptVIP

情绪与行为评估;第一节 情绪与行为评估概述 第二节 情绪与行为评估的工具 第三节 实施案例; 学习目标与要求： 1.理解、掌握情绪与行为的涵义、特征及负面情绪的内涵、情绪与行为评估的方法 ；了解评估情绪与行为的必要性及其影响 。 2.了解情绪与行为评估的相关工具。 3.结合实例，练习、使用康纳斯行为评定量表、Rutter儿童行为量表于自己的研究个案。; 主 要 内 容 一、情绪与行为的涵义及特征 二、评估情绪与行为的必要性 三、情绪与行为的影响 四、负面情绪的内涵 五、情绪与行为评估的方法; 1.日常生活中情绪和情感互相通用，指个体对现实环境和客观事物所产生的内心体验和采取的态度。 2.广义上：情感和情绪两者相互包容。 3.狭义上：情绪主要是与机体生理活动相联系的，伴有明显的自主反应的较初级的内心体验。如外伤引起的痛苦体验，看精彩表演时产生的愉快享受。 情感是与社会心理活动相联系的高级内心体验。如友谊感、道德感、审美感、爱感。 4.情绪的持续时间短，其稳定性带有情境性； 情感持续时间长，既有情境性又有稳固性、长期性。 ;情绪和行为在我们生活中扮演着重要的角色，无论是日常生活的行为表现、心绪变化、人际关系与工作表现等都与情绪和行为有着密切的关系。 情绪通过表情的通道（行为），使人们得以相互了解、彼此共鸣 情绪以微妙的表情或动作（行为）来传递个人内