即刻救援寻找失联马航MH370-普通高级中学课程地球与环境学科.PDFVIP

海洋教育融入地球科學科教學研發成果 研發教師 ： 臺北市立萬芳高級中學地球科學科邱怡禎老師 壹、研發內容清單 項目 內容 本課程適合在基礎地球科學(下 ) 海洋相關單元課程結束後，再讓學生以 小組合作學習的方式進行學習 ，以失蹤的馬航航班MH370新聞事件為 一 摘要 例子，讓學生 進行討論以解決(學習單上的問題。) 希望能達到複習課程 內容以及強 化學生對海洋科學相關議題的認識與關注 。 二 教案 如下示例。 三 自製媒材 PPT-Finding MH370 四 評量 學習單 五 參考資料 如参 貳、教 案 ： 適用科目 基礎地球科學(下 ) 單元名稱 即刻救援 -搜救 MH370 名稱 臺北市立萬芳高級中學地球科學科 教學時數 1節 (共 50 分鐘) 教案設計者 邱怡禎老師 4-5-4瞭解各種海洋探勘方法，如測 量 海水深度、地形 □1 海洋休閒 主要 結構、地質。 □2 海洋社會 融入 內容 4-5-10 瞭解海洋中全球衛星定位（ GPS）技術與衛星遙 □3 海洋文化 主題軸 (能力或 測的應用。 ■4 海洋科學 知識 ) 4-5-12 瞭解聲波遙感探測技術對海洋探測的應用。 □5 海洋資源 4-5-13 瞭解水下潛器與觀測技術的應 用。 海 （四）熟悉海洋科學的基礎知識 。 課程目標 洋 教 養成核心 （十六）瞭解海洋結構與海底地形，探討洋流對環境的影響。 育 能力 （十八）瞭解當前探測海洋應用科學的基本技術與應用。 (A) ‧知道海洋的基本觀測，例如 :溫度 、鹽度 、波浪 、潮汐 、海流 。 教學目標 課程目標 ‧知道如何觀測海洋水深的方法。 專 ‧認識不同類型的海底地形分布。 業 三、學生能了解或關心日常生活中有關地球科學的報導。 科 養成核心 六、學生能知道地球科學所運用的基本觀測技術及對認識 地球的重 目 能力 要性。 (B) 預期學習 學生能從新聞時事議題開始，配合課程所學之海洋探測的相關知 成果 能，嘗試分析問題解決可行的策略有哪些，應用所學。 第一節課 時間 活動 流程 教學注意事項 資源與評量 5min