【初三】河南省郑州市2018届九年级《历史》上学期期中模拟试题新人教版(含答案).docVIP

河南省郑州市2018届九年级历史上学期期中模拟试题 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、“在一战的冲击下，在帝国主义链条中最薄弱的环节中，俄国经过十月革命冲破了资本主义世界体系，成为世界上第一个社会主义国家。”下列依据材料获取的信息错误的是（ ） A．十月革命是在一战期间爆发的 B．十月革命打破了资本主义制度一统天下的局面 C．十月革命推翻了沙皇专制统治 D,十月革命后俄国建立了第一个社会主义国家 2、俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义仿效者，而是世界历史的引领者。”对此理解最切当的是（ ） 1、俄国建立了世界上第一个无产阶级政权 2、十月革命改变了俄国的社会性质 3、十月革命开创了国际社会主义运动新局面 4、十月革命鼓舞了世界被压迫民族争取解放的斗争 A.2.3.4 B.1.2.3 C.1.2.4 D.1.3.4 3、 “我们计划······用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”为了纠正材料所叙述的错误，列宁采取的重大措施是（ ） A、实施第一个五年计划 B、实施第二个五年计划 C、实行新经济政策 D、实行农业集体化 4、比利时漫画大师埃尔热于1929年所著的《丁丁在苏联》反映了记者丁丁前往苏联实地采访的经历。下列场景中，当时丁丁不可能经历的是（ ） A、在某农场看到一幅农民开拖拉机的宣传画 B、听到不远处钢铁厂传来刺耳的机器轰鸣声 C、看到莫斯科居民拍着长队领取面包 D、与维奇斯基小朋友去超市跟售货员讨价还价 5、在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面的规划自己的发展过程，这是该国领导人的一个创造，在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。······对于这个国家而言，它未来几十年的兴亡都和这种“创造”联系在了一起。文中的这种“创造”指的是（ ） A、斯大林模式 B、新经济政策 C、成立苏联 D、将国家权利交给人民，给人民以民主 6、“第一，德国及其盟国应承担战争罪责。······第三······赤道以北原德国殖民地马绍尔群岛、加罗林群岛和马里亚纳群岛为日本所得；纳鲁岛名义上归属英国，实际上由澳大利亚托管······”对此理解不正确的是（ ） A、体现了巴黎和会的分赃性质 B、是战胜国对战后世界局势的重新安排 C、埋下了下一场战争的隐患 D、全体协约国都签署了该文件 7、列宁曾经评价说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个资本主义国家的战争埋下了火种。”这说明华盛顿会议没有彻底解决哪两个国家的矛盾（　　） A．美国和德国 B．美国和日本 C．法国和德国 D．德国和英国 8、美国总统奥巴马在当选演讲中说到：“罗斯福总统推行的新政，不仅给美国人带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。”这里共同的价值观指“新政”使美国人接受了（ ） A、黑人也有选举权和被选举权 B、遏制共产主义 C、人权高于王权 D、国家可以干预指导经济 9、1929-1933年，一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界，面对这场大危机，各国采取的办法是（　　） 1、苏联进行社会主义工业化建设 2、德国纳粹党上台实行法西斯专政 3、美国实施国家干预经济发展的新政策 4、日本在中国东北挑起侵华战争 A.1、2、3 B.2、3、4 C.1、2、4、 D 1、3、4 10、一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在（ ） A、使经济缓慢的恢复过来 B、极大地改善了人民的生活 C、调整和巩固资本主义制度D、加强中央集权 11、某校九年级8班小李同学对所学1929-1933年资本主义世界经济危机有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是（ ） 1、这场危机持续时间长、范围广、破坏性强等特点 2、它导致了俄国十月革命的爆发 3、经济危机引发了资本主义各国的政治危机 4、经济危机的后果之一，是法西斯势力的抬头 A、1、2、3 B、2、3、4 C、1、2、4 D、1、3、4 12、1929-1933年，一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界，面对这场大危机，各国采取的