乡镇教师培训计划-教师工作计划.docVIP

乡镇教师培训计划/教师工作计划 一、基本要求 1、职业品质 自觉遵守教师职业道德，培养自己的职业自觉，懂得个人才华、创造力、个性品质始终居于道德修养、群众威信之后，认真履行岗位职责。 树立主人翁意识；讲大局，重效率，个人意志要服从于教育发展需求，服从于学校文化建设，服从于公共关系秩序。 善将自己的情感与行为自觉融入学校的发展意志中来。 勤于自省，检视自己的思想、言行，能够开展批评与自我批评。 2、规范力 遵循省市规范管理规定，规范镇校师训工作。 规范制度：建立科学、全面、规范、有现实效能的学校制度体系。 规范育人：主动承担班主任工作、落实学科德育 规范课程： 严格执行国家、省课程计划，开齐开好各门课程 规范教学： 将教学工作的每一个环节、每一个细节做实、做规范 规范教研： 依问题定主题，有高度，讲参与，重实效，守纪律 规范课题： 科学论证，慎重选题；计划缜密，过程严谨，注重实践，共享成果 规范备课： 认真研究镇单元整体课例备课，有效选择借鉴，进行个性化修改 规范课堂： 课堂时间的完整性、课堂过程的效率性、课堂中的纪律性 规范活动： 主要指大型集体活动、大课间学生兴趣活动，制度健全，职责明确，计划详实，过程性强 规范档案： 尤其是德育活动、安全教育活动、教研组、课题组、兴趣组的各种过程性材料要及时、要健全 规范严格执行学校作息时间、上下课时间、会议或集会时间、活动时间 规范习性： 学