远教征文--张帮胜.docVIP

加强现代远程教育工作 促进农村经济又快又好发展 -----在实施部门帮村组工作中的几点体会和思考 正安县庙塘中学 张帮胜 远程教育是将信息技术和现有教育思想有机结合的一种教育方式，是工业化和信息化时代的产物。它以建设社会主义和谐社会和新农村为主题，以提高党员干部能力和保持党员队伍的先进性为重点，围绕中心，服务大局，建立健全党员干部远程教育网络体系，大规模培训党员干部和农民群众，大幅度提高党员干部和农民群众的素质，为建设社会主义和谐社会和新农村提供思想政治保证、精神动力和人才支持。 党员干部远程教育是一项兴党兴国的重要举措，也是一项惠民工程。自从我县实施“减贫摘帽”工作以来，通过干部下基层，学校挂帮村组，从目前的推进和实施情况来看，通过对农村远程教育工作的实施情况的了解，我觉得目前的农村远程教育工作仍然还存在着一些亟待解决的问题，要使党员干部远程教育发挥最大作用就必须解决这些问题。 一、宣传引导力度小，思想认识错误。在现已投入使用的农村党员干部远程教育终端站点，村民对远程教育的知之甚少，也有些村民对通过学习远程教育来寻找致富之路持怀疑态度，甚至认为是做样子、浪费时间。基层站点管理员平时很少注重对远程教育在党员和群众之中的宣传，往往只做做表面文章，在组织学习前发个通知预告就完事，甚至有些管理员本身也对远程教育认识存在误区，认为远程教育“根本起不到什么作用”，因而很少组织学习，让我们的宝贵资源得不到有效利用。 二、无专业管理人员，不能合理协调组织建、管、学、用工作。在当前，许多农村根本没有专业的管理人员和技术指导人员，基本都是由村干部直接担任，虽然也有地方组织了集中培训，但基本还停留在简单操作及设备日常管理上，对如何科学组织村民学习观看、提高村民学习积极性等方面重视不够，不能根据各地实际情况科学使用远教资源。 三、设备管理、使用不合理，维护、维修工作不到位。上面说过许多农村根本没有专业的管理人员和技术指导人员，基本都是由村干部直接担任，这样就出现了站点管理人员大多身兼数职，平时工作比较繁忙，导致一部分站点设备使用较少，难以发挥作用，一部分站点设备管理维护不当而损坏。并且农村大多路程远交通不便，导致生产商和电信所工作人员售后服务工作不到位，对部分站点设备信号不稳定，无法流畅收看等问题，无法及时解决，设备一旦损坏，维修时间长，影响村民的正常收看和学习。 ?针对以上问题，结合在帮扶木耳村的工作情况和平时在学校对远程教育工作的了解，我认为需要充分采取有效措施，加大宣传引导力度，提升管理人员素质，提高远程教育使用效率，使远程教育真正发挥效用。 一、加大宣传，营造氛围。要通过多种途径加大宣传教育，让广大农村党员群众对远程教育的性质、内容、作用有更加深入的了解。具体可以通过小板报、预告播报内容、印发宣传小手册、宣传树立学用典型及党员义务宣传等方法，从而使村民对远程教育产生由浅入深的认识，激发其参与学习应用的主动性和积极性。 ?二、科学组织，合理安排。各播放站点要根据农忙农闲、村民类型、本村产业等实际情况灵活展开党员远程教育活动，将学习致富本领与生活娱乐结合起来，形成分时分类的播放规律，让全体村民参与进来，扩大远程教育在大众中的影响和认可度。 ?三、责任明确，协调配合。实行“个人管理集体使用和群众监督”的制度。配备专职管理人员，将远程教育作为管理员的主要工作来抓，各党员干部要大力支持、配合管理人员做好农村远程教育工作。远程办要与设备生产商和电信部门做好沟通协商工作，保证各站点信号畅通，保障网点设备的供给和维修。另外，由于设备一旦损害，所需维修时间较长，远程办应配备几套备用设施，以保证各站点远程教育活动正常开展。 ?所以，在我县“减贫摘帽”誓师大会召开以后，我们基层工作者一定要担当起相应的科技输送的工作，特别是在农村知识和文化相当落后的时期，学校远程教育管理工作者更是要与村组干部紧密联系在一起，把现代远程教育方面的致富信息以及现代科技的一些理念及时传达到老百姓那里，我们才能有效的促进农村又快又好的发展，从而实现我县“减贫摘帽”的目标。