不能跟陌生人回家.pptVIP

* 不跟陌生人走 小班健康活动—— 主讲人 尹琪 1.教材分析 4.教法 2.教学目标 6.教学过程 3. 教学重难点 说课构思 5.学法 教材分析 1. “生活就是教育，在生活中找教育，为生活而教育。”现实生活中一些不法分子以哄骗为手段拐卖儿童，他们的罪恶行径给孩子的身心造成巨大摧残，给社会也带来极大的危害。我们从教育角度着手让孩子学会自己保护自己，从某种程度上加强了幼儿的保护力度。 2.如何辨别陌生人的善与恶，灵活应对陌生人的来访又对幼儿的社会交往智能是一个考验。体现了维果茨基的“最近发展区”理论。 3.对幼儿实施自我保护的教育符合纲要精神。纲要中指出：“幼儿应知道必要的安全保健常识，学习保护自己 。 情感目标 知识目标 能力目标 了解基本的安全知识，学会保护自己的安全。 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 通过感知儿歌《小兔子乖乖》，讨论知道对不认识的人不要相信 。 教学目标 重点：对不认识的人不要相信 。 教学重难点 难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。 情境表演法 直观教学法 提问讨论法 教法 分析 在情境表演中探 知孩子的原有经验。 动画故事形象直观，声画并茂，激发孩子的学习兴趣 每个环节设计了 有针对性的提 问，有效启发了孩子的思考。 学法分析 让孩子