2016秋语文人教版选修《语言文字运用》练习：2.4 押韵和平仄含解析.docVIP

第四节　声情并茂——押韵和平仄 一、夯基训练 1.阅读下面一首唐诗,完成以下两题。 滕王阁诗 王　勃 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。 (1)对这首诗的解说,错误的一项是(　　) A.第一句点出滕王阁的形势:高阁临江;第二句写出滕王阁的现状:意兴阑珊。 B.三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云,暮为行雨”化用而来的。这两句写出了阁之高、阁之静。 C.第五句是写阁外的景象:阁外有一深潭,白云飘在空中,日影投入深潭,一切都显得那样寂静悠闲。 D.最后三句的意思是:物象更换,星宿迁移,如今阁在而滕王不在,只有长江仍在奔流不息。 解析：“闲云潭影日悠悠”一句,笔触由空间转入时间,“悠悠”二字点出了时日的漫长。 答案：C (2)对这首诗分析不正确的一项是(　　) A.一、二两句总起,三到六句以滕王阁为对象次第加以描写,最后以议论作结。有总有分,首尾照应。 B.“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨”两句对仗尤为工整和自然。 C.最后一句以景作结,与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似,有异曲同工之妙。 D.这首诗融情于景,抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。诗的基调虽然抑郁,但不消沉。 解析：诗歌第一句“滕王高阁临江渚”直接点题,一个“临”字写出了滕王阁的居高之势。第二句由今及古,遥想当年兴建此阁的滕王,坐着鸾铃马车,挂着琳琅玉佩,来到阁上,举行豪华繁盛的宴会的情景,诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。末尾两句,诗人在提出建阁的人如今何在的疑问后,以景作结,似答非答,更进一步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。没有总、分,更没有首尾照应。 答案：A 2.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是(　　) 榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。 　　　　　,满庭鸟迹印苍苔。? A.只道林间无人至 B.门巷深深过客稀 C.寒气偏归我一家 D.小院地偏人不到 解析：此题可用排除法。“满庭鸟迹印苍苔”是说人迹罕至,可以排除C项;“西斋”“满庭”都表明在家中,不会在“林间”,可以排除A项;而“过客稀”不会导致“满庭鸟迹印苍苔”,因此只能是“人不到”,而且“人不到”更显出清幽、僻静,更吻合诗歌的意境。 答案：D 3.下列选项中的诗句填入所给绝句画横线处,恰当的一项是(　　) 金井梧桐秋叶黄,　　　　　　　。? 熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。 A.火照西宫知夜饮 B.大漠风尘日色寒 C.珠帘不卷夜来霜 D.长信宫中秋月明 解析：根据绝句平仄要求、押韵特点及诗意诗境可选出。这是王昌龄的《长信秋词》(其一),诗歌运用深婉含蓄的笔触,采取以景托情的手法,写一个被剥夺了青春、自由和幸福的少女,在凄凉寂寞的深宫中,形孤影单、卧听宫漏的情景。 答案：C 4.为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是(　　) A.志远天高,春风杨柳麓山青 B.情深海阔,夏日荷花潇江红 C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高 解析：对联讲究句式相同,词性相同,意义相对或相反,上下句用字不能重复或词义不能重复。B项“荷花”与“芙蕖”重复,在传统上也是“秋月”对“春风”更合意境;C项“鲲鹏”是动物,“飞”是动词;D项“冬雪松竹”和“秋月芙蕖”不相对。 答案：A 5.学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。 ①现出庐山真面目;留住秋水旧丰神。 ②藏古今学术;聚天地精华。 ③常向秋山寻妙句;又驱春色入毫端。 ④天涯雁寄回文锦;水国鱼传尺素书。 ⑤看我非我,我看我,我也非我;装谁像谁,谁装谁,谁就像谁。 戏剧社【　　】 文学社【　　】 摄影小组【　　】 解析：在选择相应对联时一定要找到对联与相应社团的一致点。⑤有表演的成分,所以应送给戏剧社;③中由“入毫端”可以推知与写作有关,所以应送给文学社;①中有还原事物的真面目的意思,所以应送给摄影小组。 答案：⑤　③　① 6.下面是以《中外传记作品选读》中的传主杜甫为对象拟写的上联,请从所给的其他传主中选择一位,把他的名字写在横线上,然后以所选传主作为对象写一个下联。 鲁迅　毛泽东　沈从文　贝多芬　达尔文　马克思 对象:杜甫　上联:万方多难化作笔底波澜,成就诗史诗圣 对象:　　　　下联:　? 解析：一要符合对联格式基本要求,二要内容体现传主生平特点。 参考答案：鲁迅　千秋孤冷耸立胸中山岳,锤炼赤胆忠心 毛泽东　一时俊彦崭露头角峥嵘,甘愿润雨润花 沈从文　千卷遗篇描绘湘西山水,尽显乡音乡情 7.下面的词句是清末某文学家为武侯祠撰写的对联的组成部分,请把它们整合成上下两联。 ①六出七擒　②取西蜀定南蛮　③中军帐里