2017版高考生物一轮总复习模拟创新题：专题26 克隆技术含解析.docVIP

全国新课标区模拟精选题：根据高考命题大数据分析，重点关注基础题3，4，能力题3。 模拟精选题　　 1.(2016·河北邯郸模拟)回答下列有关动物细胞培养的问题： (1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的________。此时，瓶壁上形成的细胞是________层。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是________。 (2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现________现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成________细胞，该种细胞的黏着性________，细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的量____。 (3)现用某种大分子染料对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不被染色，原因是_______________________________________。 (4)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用分裂________期的细胞在 (5)在细胞培养过程中，通常在________条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中________的活性降低，细胞________速率降低。 答案　(1)相互接触　接触抑制　单(或一)　胰蛋白酶　(2)衰老甚至死亡　不死性　降低　减少　(3)活细胞的细胞膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内(或死细胞的细胞膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色) 　(4)中　(5)冷冻 2.(2015·山东临沂三模)我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系，为基因操作找到了新的动物模型。下图为获得转基因动物模型及动物细胞培养的部分过程示意图。请据图回答： (1)目前常用的获取目的基因的方法有____________、利用PCR技术扩增和用化学方法人工合成。 (2)在①过程中，科学家采用两种方法来获得小鼠________去除；二是利用________技术将成熟精子的头部植入去核卵母细胞中。 (3)[④]________技术常用的诱导因素有____________________。动物细胞工程中常通过此技术获得杂交瘤细胞，以制备特异性强的________。 (4)若切取部分早期胚胎进行细胞培养，需要先剪碎切块，然后用________处理使细胞分散，制成B瓶中的细胞悬液。为B、C、D瓶中的培养基需要添加一定量的________，还需要提供O2和CO2等气体环境，CO2的作用主要是________。 答案　(1)从基因文库中获取　(2)雌原核　细胞核移植 (3)动物细胞融合　灭活的病毒、聚乙二醇、电激　单克隆抗体　(4)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)　抗生素　维持培养液的pH 3.(2016·河南十所名校测试)科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示： (1)植物体细胞杂交依据的生物学原理有________________________________。 (2)过程①常用的酶是____________，细胞融合完____________。 (3)植物原生质体融合过程常利用化学试剂________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到________种不同的原生质体，当观察到________________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。 (4)过程③和过程④依次为____________，过程④中的培养基常添加的植物激素是____________。 (5)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞中含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含________条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________植株。 解析　(1)植物体细胞杂交包括原生质体融合和培育杂种植株两大步骤，两者的原理分别是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。(2)去除细胞壁常用的酶3)化学促融剂是聚乙二醇，两两融合的原生质体有三种：番茄—番茄、马铃薯—番茄、马铃薯—马铃薯，其中杂种细胞的细胞表面有两种颜色的荧光。(4)过程③和过程④分别表示脱分化和再分化，诱导细胞分化所用的植物激素主要是生长素和细胞分裂素。(5)“番茄—马铃薯”体细胞有m＋n条染色体，有丝分裂后期染色体数目加倍。由配子发育成的个体均为单倍体。 答案　(1)细胞膜的流动性、植物细胞的全能性　(2)纤维素酶和果胶酶　形成3)聚乙二醇(或PEG)　3　融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光　(4)脱分化和再分化　生长素和