2017年高考数学（理）一轮复习专题05 函数的单调性与最值（教学案）含解析.docVIP

专题05 函数的单调性与最值（教学案） 2017年高考数学（理）一轮复习精品资料 1.利用函数的单调性求单调区间，比较大小，解不等式； 2.利用函数单调性求最值和参数的取值范围； 3.与导数交汇命题，以解答题形式考查． 1．函数单调性的定义 增函数 减函数 定义 设函数y＝f(x)的定义域为A，区间M?A，如果取区间M中任意两个值x1，x2，改变量Δx＝x2－x10，则当 Δy＝f(x2)－f(x1)0时，就称函数y＝f(x)在区间M上是增函数 Δy＝f(x2)－f(x1)0时，就称函数y＝f(x)在区间M上是减函数 图象 自左向右看图象是上升的 自左向右看图象是下降的 2.单调性与单调区间 如果一个函数在某个区间M上是增函数或是减函数就说这个函数在这个区间M上具有单调性，区间M称为单调区间． 【特别提醒】 1．函数的单调性是局部性质 函数的单调性，从定义上看，是指函数在定义域的某个子区间上的单调性，是局部的特征．在某个区间上单调，在整个定义域上不一定单调． 2．函数的单调区间的求法 函数的单调区间是函数定义域的子区间，所以求解函数的单调区间，必须先求出函数的定义域．对于基本初等函数的单调区间可以直接利用已知结论求解，如二次函数、对数函数、指数函数等； 如果是复合函数，应根据复合函数的单调性的判断方法，首先判断两个简单函数的单调性，再根据“同则增，异则减”的法则求解函数的单调区间． 3．单调区间的表示 单调区间只能用区间表示，不能用集合或不等式表示；如有多个单调区间应分别写，不能用并集符号“∪”联结，也不能用“或”联结． 一　确定函数的单调性(区间) 例1(1)下列函数中，在区间(0，＋∞)上为增函数的是(　　) A．y＝ln(x＋2) B．y＝－ C．y＝()xD．y＝x＋ (2)函数f(x)＝log(x2－4)的单调递增区间是(　　) A．(0，＋∞) B．(－∞，0) C．(2，＋∞) D．(－∞，－2) (3)y＝－x2＋2|x|＋3的单调增区间为________． 答案　(1)A　(2)D　(3)(－∞，－1]， (3)由题意知，当x≥0时，y＝－x2＋2x＋3＝－(x－1)2＋4；当x0时，y＝－x2－2x＋3＝－(x＋1)2＋4， 二次函数的图象如图． 由图象可知，函数y＝－x2＋2|x|＋3在(－∞，－1]，上是增函数. 试讨论函数f(x)＝(a≠0)在(－1,1)上的单调性． 【感悟提升】确定函数单调性的方法：(1)定义法和导数法，证明函数单调性只能用定义法和导数法；(2)复合函数法，复合函数单调性的规律是“同增异减”；(3)图象法，图象不连续的单调区间不能用“”连接． 已知a0，函数f(x)＝x＋(x0)，证明：函数f(x)在(0， ]上是减函数，在[，＋∞)上是增函数． 证明　方法一　任意取x1x20，则 f(x1)－f(x2)＝－ ＝(x1－x2)＋＝(x1－x2)＋ ＝(x1－x2). 当≥x1x20时，x1－x20,1－0， 有f(x1)－f(x2)0，即f(x1)f(x2)， 此时，函数f(x)＝x＋(a0)在(0， ]上为减函数； 当x1x2≥时，x1－x20,1－0， 有f(x1)－f(x2)0，即f(x1)f(x2)， 此时，函数f(x)＝x＋(a0)在[，＋∞)上为增函数； 综上可知，函数f(x)＝x＋(a0)在(0， ]上为减函数，在[，＋∞)上为增函数． 方法二　f′(x)＝1－，令f′(x)0，则1－0， 解得x或x－(舍)．令f′(x)0，则1－0，解得－x. x0，0x. 故f(x)在(0， ]上为减函数，在[，＋∞)上为增函数． 二　函数的最值 例已知函数f(x)＝，x． (1)当a＝时，求函数f(x)的最小值； (2)若对任意x，则a＝________. 答案　(1)2　(2) 解析　(1)当x≥1时，函数f(x)＝为减函数，所以f(x)在x＝1处取得最大值，为f(1)＝1；当x1时，易知函数f(x)＝－x2＋2在x＝0处取得最大值，为f(0)＝2. 故函数f(x)的最大值为2. (2)由反比例函数的性质知函数f(x)＝－(a0，x0)在上单调递增， 所以即解得a＝. 三　函数单调性的应用 例已知函数f(x)＝log2x＋，若x1(1,2)，x2(2，＋∞)，则(　　) A．f(x1)0，f(x2)0B．f(x1)0，f(x2)0 C．f(x1)0，f(x2)0D．f(x1)0，f(x2)0 答案　B 【变式探究】已知函数f(x)为R上的减函数，则满足ff(1)的实数x的取值范围是(　　) A．(－1,1) B．(0,1) C．(－1,0)(0,1) D．(－∞，－1)(1，＋∞) 答案　C 解析　由f(x)为R上的减函数且ff(1)，