2017年高考数学（理）一轮复习专题07 二次函数与幂函数（教学案）含解析.docVIP

专题07 二次函数与幂函数（教学案） 2017年高考数学（理）一轮复习精品资料 1.考查三个“二次”的联系和应用； 2.以5种幂函数为载体，考查幂函数的概念、图象、性质，多以客观题的形式出现； 3.和其他知识交汇，以解答题形式考查综合应用． 1．一次函数与二次函数的解析式 (1)一次函数：y＝kx＋b (k，b为常数，且k≠0)． (2)二次函数 ①一般式：f(x)＝ax2＋bx＋c_(a≠0)． ②顶点式：f(x)＝a(x－m)2＋n(a≠0)． ③零点式：f(x)＝a(x－x1)(x－x2)_(a≠0)． 2．一次函数与二次函数的定义及性质 函数 一次函数 二次函数 解析式 y＝kx＋b (k≠0) y＝ax2＋bx＋c (a≠0) 图象 k0 k0 a0 a0 b0 b0 b0，c0 b0，c0 定义域 R R 值域 R [， ＋∞) (－∞， ] 单调性 在(－∞，＋∞)上是增函数 在(－∞，＋∞)上是减函数 在(－∞，－]上是减函数； 在[－，＋∞)上是增函数 在(－∞，－]上是增函数； 在[－，＋∞)上是减函数 3.常用幂函数的图象与性质 y＝x y＝x2 y＝x3 y＝x y＝x－1 图象 定义域 R R R [0，＋∞) {x|x∈R 且x≠0} 值域 R [0，＋∞) R [0，＋∞) {y|y∈R 且y≠0} 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶函数 奇函数 单调性 增 x∈时，减 增 增 x∈(0，＋∞)时，减； x∈(－∞，0)时，减 高频一　求二次函数的解析式 例1、已知二次函数f(x)满足f(2)＝－1，f(－1)＝－1，且f(x)的最大值是8，试确定此二次函数的解析式． 方法二　(利用顶点式)： 设f(x)＝a(x－m)2＋n. ∵f(2)＝f(－1)， ∴抛物线的图象的对称轴为x＝＝. ∴m＝.又根据题意函数有最大值8，∴n＝8， ∴y＝f(x)＝a2＋8. ∵f(2)＝－1， ∴a2＋8＝－1，解得a＝－4， ∴f(x)＝－42＋8＝－4x2＋4x＋7. 方法三　(利用零点式)： 由已知f(x)＋1＝0的两根为x1＝2，x2＝－1， 故可设f(x)＋1＝a(x－2)(x＋1)， 即f(x)＝ax2－ax－2a－1. 又函数的最大值是8，即＝8. 解得a＝－4， ∴所求函数的解析式为f(x)＝－4x2＋4x＋7. 【感悟提升】求二次函数的解析式，关键是灵活选取二次函数解析式的形式，利用所给出的条件，根据二次函数的性质进行求解． 【变式探究】(1)二次函数的图象过点(0,1)，对称轴为x＝2，最小值为－1，则它的解析式是_____________________________． (2)若函数f(x)＝(x＋a)(bx＋2a)(常数a，b∈R)是偶函数，且它的值域为(－∞，4]，则该函数的解析式f(x)＝________. 答案　(1)f(x)＝x2－2x＋1　(2)－2x2＋4 高频考点二　二次函数的图象与性质 例2、已知函数f(x)＝x2＋2ax＋3，x∈， (1)求实数a的取值范围，使y＝f(x)在区间上是单调函数； (2)当a＝－1时，求f(|x|)的单调区间． 解　(1)函数f(x)＝x2＋2ax＋3的图象的对称轴为x＝－＝－a， ∴要使f(x)在上为单调函数，只需－a≤－4或－a≥6，解得a≥4或a≤－6. 故a的取值范围是(－∞，－6]∪，∴f(|x|)在区间上为增函数． 【变式探究】 (1)设函数f(x)＝ax2－2x＋2，对于满足1x4的一切x值都有f(x)0，则实数a的取值范围为________． (2)已知a是实数，函数f(x)＝2ax2＋2x－3在x∈上恒小于零，则实数a的取值范围为________． 答案　(1)　(2) 【感悟提升】(1)二次函数最值问题解法：抓住“三点一轴”数形结合，三点是指区间两个端点和中点，一轴指的是对称轴，结合配方法，根据函数的单调性及分类讨论的思想即可完成． (2)由不等式恒成立求参数取值范围的思路及关键 ①一般有两个解题思路：一是分离参数；二是不分离参数． ②两种思路都是将问题归结为求函数的最值，至于用哪种方法，关键是看参数是否已分离．这两个思路的依据是：a≥f(x)恒成立?a≥f(x)max，a≤f(x)恒成立?a≤f(x)min. 【举一反三】　已知函数f(x)＝x2＋2ax＋2，x∈． (1)当a＝－1时，求函数f(x)的最大值和最小值； (2)求实数a的取值范围，使y＝f(x)在区间上是单调函数． 高频考点三　幂函数的图象和性质 例3、(1)已知幂函数f(x)＝k·xα的图象过点，则k＋α等于(　　) A. B．1 C. D．2 (2)若(2m＋1)(m2