2017届人教版语文九年级下册《乘着音乐的翅膀》说课稿.docVIP

《乘着音乐的翅膀》说课稿 新疆且末县中学——刘庆霞 各位评委老师： 大家好！我是来自且末县中学的一名语文老师，我叫刘庆霞。今天说课的题目是《乘着音乐的翅膀》，计划从以下六个方面来说课： 一、说教材和学情 在人教版九年级语文下册第四单元（戏剧单元）出现这样一课综合性学习活动课，这对于进入中考复习阶段，略显倦怠的学生们来说，是值得庆幸的。 音乐使人放松，学生也喜欢沉醉在音乐的世界里。因此将语文与音乐整合，辅助于多媒体课件，强烈的视听效果，能激发学生的学习兴趣，培养学生将听觉形象转化为语言形象的能力，提高他们的审美能力和表达能力。另外，结合教材内容，还能达到轻松复习的效果。 此外，本课综合性学习内容的安排，可以就学生更感兴趣的主题，采取灵活多样的学习方式，选择学生最喜欢的语文表达形式，创造性地使用教材。 二、说教学目标 1.知识与能力目标： 通过本次活动，培养学生团结合作的精神，积极主动创新的能力，激发学生学习语文的兴趣，提高审美能力和表达能力。 2.过程与方法： 课前一周，教师组织学生按兴趣自由结合分组，充分准备资料。在这期间，教师指导学生利用阅读课或课余时间，重读课本中与音乐有关的篇章，或网络搜集与音乐相关的资料（成语、故事、名言、名曲等）并制作成幻灯片，以备课上展示交流。对于有兴趣进