高二政治通用版 必修四第四单元发展中国特色社会主义文化含解析.docVIP

必修四 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 1．文化市场和传媒商业化对人们文化生活的影响（文化生活的“喜”与“忧”及对策） 2．发展人民大众喜闻乐见的文化 3．落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因 4．奏响主旋律：文化激荡看主导 第九课 建设社会主义文化强国 1．在当代中国，发展先进文化的内涵 2．建设社会主义文化强国的必由之路 3．文化自觉和文化自信 4.建设社会主义精神文明的根本任务 5．发展教育、科学和文化事业的重要性。（为什么、怎么办？） 6．开展精神文明创建活动 第十课 文化建设的中心环节 1．思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位 2．社会主义思想道德建设的主要内容 3.大力建设社会主义核心价值体系 4．全面提高公民道德素质 5．思想道德修养与科学文化修养与的关系 想一想 1、社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为根本任务，这种说法正确吗？ 练一练 单选题（根据题目要求作答，每小题6分，共72分。） 1．某市在全市范围内开展“好家风”家庭评选活动，通过家风座谈会、微故事微视频微图文征集、钱学森之子钱永刚谈家风等活动的熏陶，全市人民积极参与，一户户“好家风”家庭脱颖而出。这一活动 ①诠释了家风的丰富内涵，传承中华传统美德 ②根源于多元的大众文化，反映了人们的文化需求 ③贯彻群众路线，促进市民科学文化修养提升 ④培育和践行社会主义核心价值观，推动社会文明进步 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 2．近十年来，全民阅读活动取得显著成效。全社会“爱读书、读好书、善读书”的阅读氛围更加浓厚。目前，全国所有省、自治区、直辖市都开展了全民阅读活动，其中出现了以“书香中国”为统领的一大批品牌活动。开展全民阅读活动，有利于 ①激发全体人民的学习热情，提高全民族的科学文化素质 ②在全社会营造浓郁读书氛围，是建设创新型社会的关键 ③提高全民阅读水平，增强全民族的文化自觉和文化自信 ④把全民阅读水平作为衡量一个国家社会文明程度的标志 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3．摆脱贫困需要智慧。培养智慧，教育是根本，教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径。再穷不能穷教育。“扶贫必扶智”说明教育 ①是民族振兴和社会进步的重要基石 ②能够提高人的科学文化素养和劳动技能 ③在人的教化和培育上起着决定作用 ④具有选择、传递、创造文化的特定功能 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4．“微”有细小之意，然而“微”一旦与强大的互联网相结合，便具有了独特的魅力。互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益” ①丰富了精神文明创建活动的形式 反映了中华文化特有的包容性 体现了社会主义核心价值观的要求 提升了公民思想道德和科学文化素养 A B.③④ C.②④ D.①③ 5．文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气，优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，义能在市场受到欢迎。这主要启示我们文艺创作应该 A．把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益的统一 B．创新文艺创作方式，不断推动中华传统文化向前发展 C．立足社会实践，树立高度的文化自觉和文化自信 D．以满足人们不断增长的文化需求作为检验文艺创作的根本标准 6．《故宫日历》通过大量故宫藏品图片，普通民众可以在日常生活中感受千年风景；节气、物候、时令要素的增加，也让现代人重新感受传统文化之美。2016年的日历发行仅一个月就占据了各大书店和电商图书销售榜前列。《故宫日历》 ①提高了文化收藏价值，保障人民基本文化权益 ②弘扬民族精神，彰显了中华文化的包容性 ③满足了大众的审美需求，滋养了人们的精神世界 ④把握市场脉搏，激发了人们的文化自信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2016年初，浙江省人民政府办公厅转发了省文化厅等四部门《关于政府向社会力量购买公共文体服务的实施意见》，明确要求创新公共文化服务提供方式，由政府面向社会购买公共文化服务。这主要是为了 ①推动文化产业的转型升级 ②保障人民的基本文化权益 ③全面提升公民的道德素质 ④满足人民的精神文化需求 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ ①人唯之所贵，然后知所耻。（陆九渊） ②德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。（王符） ③礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡。（管子）