八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施复习课件新人教版.pptVIP

为什么要加强宪法监督 我国的宪法监督制度（核心是审查规范性法律文件和公权力行为是否合宪） 健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作（宪法解释、合宪性审查、备案审查、实施检查） 监督权力行使 加强宪法监督 增强宪法意识 加强宪法监督需要增强人们的宪法意识 宪法与我们息息相关 我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法 第二框 主要内容 知 情 行 法寓于例，德润于心 寓抽象的概念、法理、法条于具体的宪法事例和情境材料中，通过“摆事实”来“讲道理”。 注重立德树人，培育社会主义核心价值观。 ◇进行社会主义制度优越性的教育 ◇树立制度自信，增强国家认同，培养爱国情感 ◇强化国家主人翁责任感、自豪感和归属感 ◇有意识地进行党的先进性的教育 ◇培养亲近宪法、尊重宪法、热爱宪法的情感 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 * 《高效课时通》 第二课 保障宪法实施 本单元的主要教育目标是引导学生体认宪法价值，明确宪法地位，维护宪法权威，树立宪法至上理念。 单元整体架构 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第二课 保障宪法实施 公民权利 的保障书 坚持 依宪治国 治国安邦的总章程 加强 宪法监督 体认宪法价值，领会宪法精神 增强宪法意识，捍卫宪法尊严 为什么 怎么做 只有坚持依宪治国，建立完备而有效的监督宪法实施的制度，才能将书面的宪法规范转化为现实的宪法秩序，实现人民主权、保障人权的目的。 引导学生增强宪法意识，树立宪法至上的理念，并能够以实际行动来践行宪法，促进宪法实施。 第二课逻辑结构 保障宪法实施 根本的 活动准则 坚持 依宪治国 监督 权力行使 加强 宪法监督 增强 宪法意识 最高的 法律效力 我国宪法监督制度 对一切组织和个人 捍卫宪法尊严 树立宪法信仰 法律地位 法律权威 法律效力 坚持宪法至上 最高的 对一切法律和法规 公职人员每个公民 ◇理清脉络，建构体系，把握主旨 掌握基本概念，基本原理 建构逻辑体系，整体把握内容 领会宪法原则和精神，体宪认法价值 把握好教学定位 教学启示： 公民基本权利和义务、国家制度和国家机构 公民的监督权和人大的监督权 宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 中国共产党作为执政党，坚持依宪执政 根本的 活动准则 坚持依宪治国 最高的 法律效力 宪法作为国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 宪法和其它法律的区别 维护国家法制统一，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 第一框 主要内容 第一框“坚持依宪治国”是第二课的重点。 第一目“根本的活动准则”既是本课的重点，也是本课的难点。 依法治国首先是依宪治国。坚持依宪治国必须维护宪法权威，一切组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。 宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 中国共产党作为执政党，坚持依宪执政 根本的 活动准则 人民意志和利益具有 最高性与根本性 第一框重难点分析 从产生来看：宪法的制定和修改过程就是凝聚社会共识并转化为宪法内涵和规范的过程。宪法是社会共同体价值共识的最大公约数。 从内容和价值追求来看：我国宪法是人民意志的集中体现。 ◇基于情境，探究问题，生成观点 ★宪法草案为什么要公布并交付全国人民讨论? 我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法制定过程中，宪法修改委员会多次广泛征询了各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织亿万群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现了高度的政治热情和积极性，提出了大量意见。全国80％以上的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大第五次会议正式通过并公布实施。 宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 中国共产党作为执政党，坚持依宪执政 根本的 活动准则 宪法明确规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。” 《中国共产党党章》规定：“党必须在宪法和法律的范围内活动。” 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。 我国宪法是党领导人民制定的，是人民意志的集中体现，是