高中数学 1.1.3集合的基本运算（1）精讲精析 新人教A版必修1.docVIP

课题：1.1.3集合的基本运算（1） 精讲部分 学习目标展示 并集、交集、全集、补集的定义 会进集合的交并补运算 掌握并集、交集的性质及其综合应用 衔接性知识 用适当的符号填空： , ,， 已知集合，集合 用列举法表示集合且与或 基础知识工具箱 要点 定义 符号 交集 由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合 且 并集 由属于集合A或属于集合B的所有元素组成的集合 或 全集 含有我们所研究问题中涉及的所有元素所组成的确集合 或 补集 由全集中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集的补集，简称为集合A的补集 ，且 性质 交集 ， 并集 ，， 交并与子集 ， 典例精讲剖析 例1. 已知全集，集合 集合，求， 解： ， ， ， 例2.已知全集，集合，集合 求：①, ②， ③ 解：由已知，得 ①， ②或，或 ，或 ③或或 例3．设,其中, 如果，求实数的取值范围 解：由，而， 当，即时，，符合； 当，即时，，符合； 当，即时，中有两个元素，而； ∴得 所以实数的取值范围. 例4．已知，， （1）若，求的取值范围； （2）若，求的取值范围． 解：（1）若，则 ，解得 所以的取值范围是 （2）当时，由，此时； 当时，由，得 ，解得 综上所述，的取值范围是 精练部分 A类试题（普通班用） 1．已知集合S = {x | 1＜x≤7}，A = {x | 2≤x＜5}，B = {x | 3≤x＜7}. 求： （1）(SA)∩(SB)；（2）S (A∪B)；（3）(SA)∪(SB)；（4）S (A∩B). 解：如图所示，可得 A∩B = {x | 3≤x＜5}，A∪B = {x | 2≤x＜7}， SA = {x | 1＜x＜2，或5≤x≤7}，SB = {x | 1＜x＜3}∪{7}. 由此可得：（1）(SA)∩(SB) = {x | 1＜x＜2}∪{7}； （2）S (A∪B) = {x | 1＜x＜2}∪{7}； （3）(SA)∪(SB) = {x | 1＜x＜3}∪{x |5≤x≤7} = {x | 1＜x＜3，或5≤x≤7}； （4）S (A∩B) = {x | 1＜x＜3}∪{x | 5≤x≤7} = {x | 1＜x＜3，或5≤x≤7} 2.已知集合，，且，求的值 解：，，又，所以， ，从而 3. 已知集合，若，求实数的值 解：∵，∴，而， ∴当时，， 此时，，这样与矛盾； 当时，，符合，从而 4. 已知集合若求实数的取值范围 解：， 当时，， 此时，，解得； 当时，由得 ,解得. 或，即，故实数的取值范围是 5. 已知集合，，若，求实数的取值范围 解：（1）当时， 此时，； （2）当时，由，得 或，即或 从而实数实数的取值范围为或 B类试题（3+3+4）（尖子班用） 1.满足的集合的个数是 （ ） A．1 B．2 C．3 D．4 解：，，所以选B 已知集合那么等于 （ ） A． B． C． D． 解：，， ，选B 已知集合，，那么 ( D ) A．(0,2)(1,1) B． C． D． 解：, 所以,选D 已知集合,,若,则实数的集合为 解:画出数轴,易知, ，所以实数的集合为 已知集合，，且，则 -4 解：，，又，所以， ，从而 7.已知集合，若，求实数的值 解：∵，∴，而， ∴当时，， 此时，，这样与矛盾； 当时，，符合，从而 8.已知集合若求实数的取值范围 解：， 当时，， 此时，，解得； 当时，由得 ,解得. 或，即，故实数的取值范围是 9. 已知集合，，若，求实数的取值范围 解：（1）当时， 此时，； （2）当时，由，得 或，即或 从而实数实数的取值范围为或 10. 若集合，，，且，，，求集全与. 解：由可知，但， 由知，，. 由知，且 下列考虑3，5，7是否在与中： 若，则因，得. 于是，所以，这与相矛盾. 故，即，又∵，∴，从而；同理可得：，；，. 故，. 注意：画出Venn图，根据题意，将元素直接加入图中，能更加简单地得到本题的解答