高中数学第三章不等式3.2基本不等式与最大(小)值课件北师大版必修.pptVIP

引申探究 若受车辆限制，该厂最少15天才能去购买一次面粉，则该厂应多少天购买一次面粉，才能使平均每天所支付的费用最少？ 解答 设x1，x2∈[15，＋∞)，且x1＜x2. ∵15≤x1＜x2， ∴x1－x2＜0，x1x2＞225， ∴当x＝15，即15天购买一次面粉，每天支付的平均费用最少. §3.2　基本不等式与最大(小)值 第三章 不等式 1.熟练掌握基本不等式及变形的应用. 2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. 3.能够运用基本不等式解决生活中的应用问题. 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考　 知识点一　基本不等式及变形 使用基本不等式证明： (a0，b0)，并说明什么时候等号成立. 答案 梳理　 以下是基本不等式的常见变形，试用不等号连接，并说明等号成立的条件. 当a0，b0时，有 ； 当且仅当 时，以上三个等号同时成立. ≤ ≤ ≤ a＝b 知识点二　用基本不等式求最值 思考　 错.显然(x2＋1)min＝1. x2＋1≥2x，当且仅当x＝1时取等号.仅说明抛物线y＝x2＋1恒在直线y＝2x上方，仅在x＝1时有公共点. 因为x2＋1≥2x，当且仅当x＝1时取等号.所以当x＝1时，(x2＋1)min＝2. 以上说法对吗？为什么？ 答案 梳理　 基本不等式求最值的注意事项 (1)x，y必须是 ； (2)求积xy的最大值时，应看和x＋y是否为 ；求和x＋y的最小值时，应看积xy是否为 ； (3)等号成立的条件是否满足. 使用基本不等式求最值，不等式两端必须有一端是定值.如果都不是定值，可能出错. 正数 定值 定值 题型探究 类型一　基本不等式与最值 例1　若x0，求函数y＝x＋ 的最小值，并求此时x的值； 解答 (2)设0x ，求函数y＝4x(3－2x)的最大值； 解答 ∴y＝4x(3－2x)＝2[2x(3－2x)] (3)已知x2，求x＋ 的最小值； 解答 ∵x2，∴x－20， (4)已知x0，y0，且 ＝1，求x＋y的最小值. 解答 即x＝4，y＝12时，上式取等号. 故当x＝4，y＝12时，(x＋y)min＝16. ∴x＋y＝(x－1)＋(y－9)＋10 当且仅当x－1＝y－9＝3，即x＝4，y＝12时上式取等号， 故当x＝4，y＝12时，(x＋y)min＝16. 反思与感悟 在利用基本不等式求最值时要注意三点：一是各项均为正；二是寻求定值，恰当变形，合理拆分项或配凑因式是常用的解题技巧；三是考虑等号成立的条件是否具备. 跟踪训练1　(1)已知x0，求f(x)＝ ＋3x的最小值； 解答 ∴f(x)的最小值为12. ∵x3，∴x－30， (2)已知x3，求f(x)＝ ＋x的最大值； 解答 ∴f(x)的最大值为－1. (3)设x0，y0，且2x＋8y＝xy，求x＋y的最小值. 解答 方法一　由2x＋8y－xy＝0，得y(x－8)＝2x. ∴x＋y的最小值是18. 等号成立. ∴x＋y的最小值是18. 类型二　基本不等式在实际问题中的应用 命题角度1　几何问题的最值 例2　(1)用篱笆围一个面积为100 m2的矩形菜园，问这个矩形的长，宽各为多少时，所用篱笆最短，最短的篱笆是多少？ 解答 设矩形菜园的长为x m，宽为y m， 则xy＝100，篱笆的长为2(x＋y) m. 当且仅当x＝y＝10时等号成立. 所以这个矩形的长，宽都为10 m时，所用篱笆最短，最短篱笆为40 m. 设矩形菜园的长为x m，宽为y m，则2(x＋y)＝36，x＋y＝18，矩形菜园的面积为xy m2. (2)一段长为36 m的篱笆围成一个矩形菜园，问这个矩形的长，宽各为多少时，菜园的面积最大，最大面积是多少？ 解答 当且仅当x＝y＝9时，等号成立. 所以这个矩形的长，宽都为9 m时，菜园的面积最大，最大面积为81 m2. 反思与感悟 利用基本不等式解决实际问题时，一般是先建立关于目标量的函数关系，再利用基本不等式求解目标函数的最大(小)值及取最大(小)值的条件. 跟踪训练2　某工厂要建造一个长方体无盖贮水池，其容积为4 800 m3，深为3 m，如果池底每1 m2的造价为150元，池壁每1 m2的造价为120元，问怎样设计水池才能使总造价最低？最低总造价是多少？ 解答 又设水池总造价为y元，根据题意，得 当且仅当x＝ ，即x＝40时，y取得最小值297 600. 所以水池底面为正方形且边长为40 m时总造价最低，最低总造价为 297 600元. 命题角度2　生活中的最优化问题 例3　某食品厂定期购买面粉